Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от frozza11

Правильные ответы обводи кружком
А1 В каком слове неверно выделен ударный гласный звук?

1) досУг 2) еретИк 3) жалюзИ 4) иксЫ

А2 Найди слово, в котором пишутся НН

1) ветка слома…а

2) лакирова…ая

3) собрание хорошо организова…о

4) золочё…ая рама

А3 В каком ряду все наречия пишутся слитно ?

1) (на) перегонки, (на) встречу, (на) прокат, (во) век

2) (до) упаду, (в) сердцах, (с) плеча, (по) одаль

3) (на) стороже, (в) смятку, (до) суха, (в) одиночку

4) (на) завтра, (на) угад, (без) умолку, (в) рукопашную.

А4 Укажи, на месте каких букв пишется не?

а б в г

Гнилое дерево н…куда н… годится: что н… сделаешь, всё развалится. Н…

д

что иное так н… интересовало мальчика, как физика.

А5 Укажи слово, которое пишется через дефис.

1) идти (по) весеннему снегу

2) (по) праздничному городу

3) жгло (по) вчерашнему

4) (по) зимнему пути

5) (по) настоящему делу

А6 Найди односоставное предложение:

1) Какая ночь!

2) Кругом все колышется.

3) Рано наступает темнота.

4) Никто не сможет мне перечить!

А7 Определи тип предложения:

Не бродить, не мять в кустах багряных лебеды…

1) безличное

2) определённо – личное

3) неопределённо – личное.

4) назывное

А8 Найди неопределённо – личное предложение:

1) Давай сегодня осмотрим северные склоны.

2) В дверь постучали.

3) В полях темнело.

4) Мороз и солнце! День чудесный.

А9 Неполные предложения – это:

1) предложения, состоящие из одной грамматической основы;

2) предложения с пропущенными членами, которые легко можно восстановить по смыслу.

3) предложения с одним главным членом;

А10 Укажи неверное утверждение:

1) Репортаж – это живой рассказ очевидца о каком-либо событии общественной жизни.

2) Репортаж сообщает о событии как о свершившемся факте.

3)Зачин репортажа должен быть динамичным.

4) Центральная часть репортажа обычно представляет собой текст-повествование.
Прочитай текст и выполни задания. Ответ записывай словом или цифрами, между цифрами не забывай ставить запятую
(1) Домашнее чтение вслух очень сближает.

(2) Когда вся семья вместе несколько вечеров подряд читает одну книгу, это невольно влечёт за собой обмен мнениями. (3) А если это книга большая и её читают долго, она превращается в друга семьи, её герои оживают и входят в наш дом. (4) Смогу мысленно собрать на особую полку книги, что читали сообща и вслух. (5) Их мы знаем, помним, любим, как никакие другие.

(6)Советую вам, прошу вас, уговариваю – попробуйте! (7) Попробуйте читать дома вместе и вслух! (8) Было же что-то такое в домашнем чтении, если о нём с волнением и благодарностью вспоминают люди разных поколений. (9) Словом, попробуйте читать книгу вслух вместе со своими близкими, и я надеюсь, нет, я уверен: вы не пожалеете об этом.

(ПО С.Львову)

В1 К какому стилю речи относится текст?

В2 Определи тип речи текста.

В3 Определи тип подчинительной связи в словосочетании ОЧЕНЬ СБЛИЖАЕТ (предложение 1).

В4 Выпиши из предложения 3 словосочетание, построенное на основе подчинительной связи СОГЛАСОВАНИЕ.

В5 Укажи номера предложений с однородными членами.

В6 Укажи способ и средство связи 2-го предложения с третьим.

В7 Из предложений 2 – 3 выпиши слово с приставкой, написание гласной в которой зависит от значения приставки.

В8 Какое изобразительное средство использует автор в предложении 6?

В9 Укажите номер простого определённо-личного предложения.

В10 Сколько грамматических основ в предложении № 9?

В11 Укажи номера предложений, в которых есть однородные члены.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.