1. Когда я уходила, женщина снова умоляла меня не упоминать ее имени.

2. На следующий день пришла Мария Кузьминична и рассказала все своим родителям.

3. Когда я дочитал до строк, где обрывается жизнь Давыдова, горькие слезы полились по лицу. Не верится, что его убили. (Второе предложение также написать можно использую формулу глагола в прошедшем времени: не верилось, что его убили)

4. Большинство студентов активно выступали на собрании, делились опытом своей работы, энергично критиковали недостатки, замеченные на факультете.

5. Большое значение придавал Чехов правильному и точному словоупотреблению. Он советовал избегать частых повторений одного и  того же слова, так как это не только нарушает музыкальность фразы, но и  притупляет силу эмоционального воздействия на читателя.