Я с детства люблю полевые цветы. Особенно мне нравятся ромашки. Это мой любимый цветок. Я помню его из детства,когда мой папа принес мне маленький букетик этих прекрасных цветов. Ромашка - замечательна и красива: желтая сердцевинка и белые лепесточки. Она пахнет лугом, природой, теплой весной. В этом небольшом цветке как будто отражается само солнце, в них - сама естественность и прелесть. Мне нравятся их приятный аромат. Я много читала про эти цветы и самая интересная легенда про них - это сказка моей бабушки. Она мне говорила, что эти цветы сказочно-волшебные. У них форма цветка очень похожа на зонтик, и люди в давние времена верили, что ромашки служили зонтиками у малеьких сказочных существ – удивительных фей и волшебных гномиков, которые обитали на полянках и лугах. Когда начиналась непогода и моросил прохладный дождик, эти милые существа, крохотные человечки укрывались ромашкой или прятались под нее как под зонтик. И им не был страшен никакой дождь, они даже могли путешествовать и прогуливаться под этими невероятными зонтиками, не боясь промокнуть. До чего великолепныэти цветы! Я восхищаюсь ими всегда.Их нельзя не любить, они символ русской природы, красивы и нежны, и дарят доброту сердцу. надеюсь без ошибок)
Мой любимый цветок — ромашка. Хрупкие белоснежные лепестки, тонкий стебель и насыщенная, словно яркое солнце диск по середине цветка. Красота в простоте — я придерживаюсь именно такого мнения. Особенно красивы ромашковые поля, утопающие в зелени и море цветов. Ромашка — не просто красивая, но ещё и лечебное растение, которое широко используется в медицине. Также, она растёт практически везде, особенно в на Российских просторах. Для меня это — самый любимый цветок, пусть и не выделяющийся своей пёстрой окраской или особенностью листьев, но тем не менее, сохраняющий свою красоту.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно