1)Определите тип данного сложного предложения, напишите ответ в скобках, курсивом.

[Мои синие глаза почти все время смеются] , (потому что я пока беззаботен и никого не люблю).

Сложноподчиненное предложение с обстоятельственным придаточным причины.

2)Прочитайте текст. Подберите и напишите такое заглавие, которое бы наиболее точно отражало его тему. Перескажите текст, используя сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

Мягкие дробные звоночки сыпались в это время по всей квартире, а в отдалении из передней то и дело слышались голоса.

Пес поднялся на нетвердые ноги, закачался и подрожал, но быстро оправился и пошел следом за развевающейся полой Филиппа Филипповича. Опять пес пересек узкий коридор, но теперь увидал, что он ярко освещен сверху лампочкой. Когда же открылась лакированная дверь, он вошел с Филиппом Филипповичем в кабинет, и тот ослепил пса своим убранством. Прежде всего он весь полыхал светом: горело под лепным потолком, горело на столе, горело на стене, в стеклах шкафов. Свет заливал целую бездну предметов, из которых самым занятным оказалась громаднейшая сова, сидящая на стене на суку.

Кабинет глазами пса.

3)каким средством связи соединены грамматические конструкции данного сложного предложения?

[С великим интересом прочел исповедь Л.Н. Толстого] : [вещь замечательная по искренности, правдивости и силе убеждения].

Предложение бессоюзное. Простые предложения соединены при помощи интонации. На письме простые соединены двоеточием.

4)определите главное средство связи частей данного сложного предложения

[Раньше молнии были только страшны], [при таком же громе они казались зловещими].

Сложноподчиненное предложение, придаточное присоединяется главному при помощи союза ЖЕ и указательного слова ТАКОМ с предлогом ПРИ, указывающим на противопоставление явлений.