Моя экскурсия по Эрмитажу. Я наконец-то посетил Государственный Эрмитаж в Санкт-Петербурге, несмотря на большие очереди и толпы желающих приобщиться к искусству. Музейный комплекс очень большой, состоит из пяти зданий (Малый Эрмитаж, Большой Эрмитаж, Новый Эрмитаж, Эрмитажный театр и Зимний дворец), за один день всё осмотреть просто невозможно. По словам специалистов, коллекция всего музея насчитывает больше трёх миллионов экспонатов. Это различные скульптуры, картины, украшения, монеты, предметы быта, оружие, рельефы, фрески и много другого. Чтобы осмотреть абсолютно все экспозиции, нужно пройти двадцать километров. А если рассматривать каждый музейный экспонат всего по одной минуте, уйдёт примерно восемь лет. Мне удалось осмотреть достопримечательности самого известного и, наверное, самого красивого здания музейного комплекса (Зимнего Дворца).
Правда, пока что побывал только в залах на первом этаже. Здесь в основном представлены археологические находки первобытной культуры (палеолита, неолита, эпохи железа, эпохи бронзы), памятники Древнего Египта, Древнего Востока, Алтая, Кавказа и др. Есть также один зал, где представлены дворцовые интерьеры. Меня впечатлила Иорданская галерея своей роскошью, красотой, белоснежными колоннами и мраморными статуями богов и богинь. Понравился ещё зал, посвящённый культуре Древнего Египта. Здесь представлены экспонаты искусства скульптуры, предметов ремесла, предметов быта, древние саркофаги. Всё настоящее. Больше всего запомнилась статуя древнеегипетского царя Аменемхета III. Здесь было интересно, но атмосфера немного мрачноватая. В зале культуры и искусства Урарту (древних жителей Кавказа) представлены бронзовые доспехи, украшения, оружие, глиняные изделия. Больше всего понравилась фигурка льва с крыльями и человеческим лицом. В зале культуры и искусства Древней Азии были разные рельефы, глиняные таблички с надписями. Здесь меня ничего особо не заинтересовало. В зале кочевых племён Алтая были всякие изделия из ткани, кожи, дерева. Больше всего здесь впечатлили мумии древних вождей, деревянная колесница и очень древний ценный ковёр. В зале палеолита представлены древнейшие орудия и украшения из камня, костей, рогов. Мне показались интересными женские статуэтки, вырезанные из бивней мамонта. В зале эпохи неолита и ранней бронзы запомнилась плита с онежскими иероглифами и глиняные женские статуэтки. В залах эпохи бронзы были представлены каменные и бронзовые орудия труда, украшения. Здесь мне больше всего понравились бронзовые подвески в виде фигурок животных и людей. В целом было интересно, остались очень хорошие впечатления о музее, хотя посмотрел только часть экспонатов. Говорят, что на втором этаже Зимнего дворца намного интересней. Там находятся залы, посвящённые российским царям, собрано много картин известных художников. Так что нужно будет обязательно туда сходить в следующий раз. А потом можно будет побывать и в остальных зданиях Эрмитажа.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно