Для некоторых фамилия Ротшильд является синонимом слова "еврей." О семье Ротшильдов говорят классическими антисемитскими терминами - слишком богаты, слишком влиятельны.
Учитывая длинную историю благотворительной деятельности этой семьи, подобные замечания кажутся особенно трагичными. Начиная с 18 столетия, Ротшильды построили банковскую систему и стали главными филантропами, их программы и фонды заслуживают того, чтобы о них знали.
Кадр из передачи российского 1 канала (Скриншот MEMRI-TV)
В 1700 годах евреи Франкфурта-на-Майне, Германия, жили в гетто. Они должны были платить налог за въезд в город, а при встрече с неевреями - отступать в сторону, снимать шляпу и кланяться. Именно отсюда семья Ротшильдов берет свои корни - от торговца по имени Амшель. Когда в 1757 году он умер, его надгробная плита гласила: "Человек, который соблюдал отведенное время на изучение Торы". Его детям и внукам еще предстояло основать один из самых успешных банков, которые видела Европа.
Амшель Моше Ротшильд
Хасидская еврейская легенда описывает Амшеля, который работал помощником известного раввина, будто он собирал цдаку у прихожан и раздавал ее бедным.
Однажды раввин обнаружил, что его мешочек с деньгами пропал. Единственным человеком, кроме раввина, у которого был доступ к этим сбережениям, был Амшель. Раввин не мог поверить, что Амшель, всегда такой добрый и честный, мог так поступить, но другого объяснения не было. С грузом в душе раввин подошел к нему и спросил на прямую. Он не был зол, раввин знал, что Амшель, скорее всего, просто одолжил эти деньги.
Амшель весь побледнел и сказал, что вернется через минуту. Он вернул только половину того, что пропало, пообещав вернуть недостаток из его заработка; что он и сделал, спустя несколько месяцев. Немного позже раввин нашел этот мешочек с деньгами, оказалось, что Амшель его не брал!
Пораженный раввин позвал его, чтобы спросить, зачем тот вернул деньги, если никогда их не брал. "Я знал, что Вы думали, что это я взял деньги. Если бы я запротестовал, вы бы взяли деньги из своего кармана, не позволив бедным остаться без помощи. Я не хотел, чтобы Вы страдали, поэтому решил, что я сам верну деньги."
Амшель и его жена погибли во время эпидемий, оставив четверых детей: Моше, Калмана, Майера и дочь Гутель. Молодой Майер в то время учился в ешиве, но после смерти родителей его отправили в Ганновер, учится у еврейского купца. Вскоре Майер стал торговцем монетами и антиквариатом, и в конечном счете получил покровительство местного аристократа, принца Уильяма Ханауского, который одалживал у него средства и представил его другим расточительным дворянам, которые заимствовали финансы у Майера. Для того, чтобы справиться со всеми делами, он подключил своего брата Калмана в 1780-х. Так началась история Ротшильдов в качестве банкиров.
Хоть Ротшильды и становились известными, их домашняя жизнь была лишена гламура. Майер женился на Гутле, дочери местного торговца, у них было 19 детей, лишь 10 из которых прожили дольше младенческого возраста. Они купили дом в еврейском гетто. Он считался огромным по меркам гетто, хоть его ширина составляла всего 14 футов, а вся семья спала в одной комнате. Жизнь семьи вращалась вокруг еврейских праздников. В первых заметках семьи значились записи "восхваляй Б-га", напоминание о том, что семья считала их успех подарком Б-га.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно