Восьмое дерево не является односоставным, так как оно двусоставное (состоит из подлежащего и сказуемого)
Грамматическая основа предложения:
Дерево (подлежащее, подчёркивается одной линией) рубят (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
Грамматические основы предложений:
1. посёлок (подлежащее, подчёркивается одной линией)
2. Сквозит (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
3. Отправили (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
4. Смеркается (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
5. Туман (подлежащее, подчёркивается одной линией)
6. Не откладывай (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
7. Пахло (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
8. Дерево (подлежащее, подчёркивается одной линией) рубят (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
9. Пекут (сказуемое, подчёркивается двумя линиями) хлеб (подлежащее, подчёркивается одной линией)
10. Отправляют (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
11. Отбросило (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
12. Сбежалося (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
1. Прошло (сказуемое, подчёркивается двумя линиями) поезд (подлежащее, подчёркивается одной линией) не отходил (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
2. Он (подлежащее, подчёркивается одной линией) говорил (сказуемое, подчёркивается двумя линиями); она (подлежащее, подчёркивается одной линией) молчала (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
3. Труд (подлежащее, подчёркивается одной линией) кормит (сказуемое, подчёркивается двумя линиями); лень (подлежащее, подчёркивается одной линией) портит (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
4. Мы (подлежащее, подчёркивается одной линией) не становимся (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
5. Птицы (подлежащее, подчёркивается одной линией) кружили (сказуемое, подчёркивается двумя линиями) ; ландыши (подлежащее, подчёркивается одной линией) розы (подлежащее, подчёркивается одной линией) цвели (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
6. Ночь (подлежащее, подчёркивается одной линией) была (сказуемое, подчёркивается двумя линиями) ; пахло (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
7. Одно (подлежащее, подчёркивается одной линией) худо (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
8. Небо (подлежащее, подчёркивается одной линией) затянулось (сказуемое, подчёркивается двумя линиями) ; пошёл (сказуемое, подчёркивается двумя линиями) дождь (подлежащее, подчёркивается одной линией)
9. Солнце (подлежащее, подчёркивается одной линией) село (сказуемое, подчёркивается двумя линиями) ; работали (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
10. Не множество (подлежащее, подчёркивается одной линией); храбрость (подлежащее, подчёркивается одной линией) побеждает (сказуемое, подчёркивается двумя линиями)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно