Мы часто слышим слово "героизм" - и по телевизору, и в жизни. Читаем о героях в газетах и книгах. Люди часто рассказывают друг другу и пишут о героях - людях, совершивших что-то экстраординарное и часто рискованное, то есть подвиг. Что же такое героизм?
На мой взгляд, героизм - это не просто проявление самых лучших человеческих качеств - смелости, доброты, милосердия и так далее. Я считаю, что героический поступок - это не просто хороший поступок, но и такой, что или совершается с риском для собственной жизни, или заставляет человека идти на значительные жертвы. Например, человек, бросающийся в огонь пожара, чтобы вытащить оттуда кого-то, сам рискует погибнуть или получить ожоги. Это - героизм. Или человек, воспитывающий десять приемных детей. Он вкладывает в них душу, тратит все свое время и силы, чтобы они выросли хорошими людьми. По моему мнению, это - тоже героизм.
И еще один признак героического поступка: человек совершает его добровольно. Мог бы пройти мимо, мог ничего не предпринять - но не остался в стороне. Так я понимаю героизм.
Многие задаются вопросом: что же на самом деле такое героизм?
Если вы думаете что герои,только те,кто защищают людей или свою страну,то это на самом деле, не так.
Наверняка все в детстве были у бабушки в деревне.Чистый воздух,пруды,ручьи и милый маленький домик на краю села...Многие ещё и помогали чем-то...Например помогли своей старенькой бабушке донести тяжелые ведра воды.Или дедушке починить качели.Да, это тоже героизм!Он не столь большой,но очень приятный.Или все же когда-нибудь спасали маленького жучка,который тонул в ведре с водой.Примеров много, точно не удастся пересчитать их на десяти пальцах рук.Это важно!Потом вы возвращаетесь в город и по пути домой замечаете беременную девушку.Конечно вы поможете донести ей тяжелые сумки.Это тоже героизм!
Как же в мире много героев,которые защищают нас.Но помни,ты тоже герой, главное, найди его в себе!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно