Ответ:
Каждый из нас помнит подвиг Восьмой Гвардейской стрелковой дивизии, которая была сформирована в Казахстане и Киргизии. Она приняла участие в битве под Москвой. Именно они 16 ноября 1941 года вели четырехчасовой бой у станции Дубосеково, что находится под Москвой, и не дали прорваться фашистам в столицу. Все они погибли, всем им было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно, И. В.Панфилов, Т. Тохтаров, И. Курганский, И. Шапшаев, А. Косаев, М. Сенирбаев, Я. Бондаренко, В. А. Ревякин, И. М. Чистяков, И. И. Серебряков, С.С. Черншов, Д. А. Дулов, Э. Ж. Седушен, А. Д. Кулешов, Т. И. Паншев, Г. И. Ломов и многие другие. А слова А. Крючкова: « Отступать некуда, за нами Москва!», вошла в историю.
16 Ноября 1941
В этот день Великой Отечественной войны 1941-45гг. 28 гвардейцев-панфиловцевценой своей жизни остановили наступление немецких танков у разъезда Дубосеково на Волоколамском шоссе под Москвой
Любимов Г. А.
В середине ноября 1941г. начался второй этап наступления на Москву. Германское командование рассчитывало в кратчайший срок окружить и захватить столицу нашей Родины. У противника было двукратное преимущество в живой силе и технике по отношению к войскам нашего Западногофронта, перед которыми стояла задача любой ценой задержать и остановить врага. Одним из главных направлений удара немецких танковых соединений было Волоколамское шоссе – кратчайший путь к Москве. На этом важном участке в нескольких десятках километров от Москвы путь немцам преградила 316-я дивизия под командованием генерала И.В. Панфилова. Оставляя у разъезда Дубосеково отряд из 28 человек, Панфилов приказал:«Держать рубеж, хотя бы на него пошла вся фашистская армия».
16 ноября утром на позицию панфиловцев стала наступать рота автоматчиков. Немцы не рассчитывали встретить серьезного сопротивления и наступали цепью в рост. Панфиловцы подпустили немцев на близкое расстояние и открыли уничтожающий огонь. Оставив около семидесяти трупов, немцы бежали.
Вслед за пехотинцами на позиции панфиловцевдвинулись 20 танков. Танки приближались к нашим окопам, ведя ураганный огонь из пушек и пулеметов. Защитники же рубежа имели против них только противотанковые ружья, гранаты и бутылки с горючей смесью. Несмотря на это, наши воины выдержали испытание: 14 танков было подбито, остальные повернулись назад. Но это был не конец боя.
Вскоре на оставшихся в живых защитников Москвы двинулись 30 фашистскихтанков. Оценивая обстановку, политрук В.Г. Клочков сказал солдатам: «Тридцать танков, друзья. Наверное, придется всем нам умереть. Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва!» И солдаты выдержали неравный бой, борясь с врагом до тех пор, пока они могли держать оружие. Враг был остановлен – перед окопами героев-панфиловцев пылало 20 вражеских танков.
Пришедшее на помощь героям-панфиловцам подразделениеобнаружило в окопе только одного тяжелораненого бойца, который и рассказал о том, что случилось на этом рубеже. Как выяснилось позже, в живых осталось четыре участника этого боя. Тяжелораненые, они были вынесены с поля боя до прихода подкрепления.
Весть о выдающемся подвиге героев-панфиловцев облетела всю страну. Этот подвиг стал символом непоколебимой стойкости и бесстрашия советских воинов,их беззаветной преданности Родине и воинскому долгу. Все участники сражения у разъезда Дубосеково были удостоены звания Героев Советского Союза.
В истории войн нет примеров подвигов, подобных описанным выше и тысячам других, ежедневно совершавшихся на полях сражений Великой Отечественной войны.
Народ, способный воспитать таких героев, – непобедим.
Васильев, Илларион Романович. В бою 16ноября был тяжело ранен и попал в госпиталь (по разным версиям, был либо эвакуирован с поля боя, либо после боя подобран местными жителями и отправлен в госпиталь, либо полз трое суток и был подобран конниками Доватора). После выздоровления был направлен в действующую армию, в тыловое подразделение. В 1943 году был демобилизован из армии по состоянию здоровья.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно