Когда остаешься надолго наедине с самим собой, порой, удается многое переосмыслить. По крайней мере, со мной это случается, в особенности, когда я нахожусь в своем "родовом имении" «Ивановский Остров», а на дворе ненастная погода и идет дождь. Так вот случилось и сейчас. Натопив, как следует, печку в доме, я размяк и вознамерился посмотреть телевизор. Как и следовало ожидать, смотреть там было особенно нечего. Пришлось его выключить, а вместо того, стал слушать музыку. Видимо, какие-то мелодии настроили меня на особо лирический лад, поскольку в голове стали проноситься мысли, непомерно глубокие для меня, которые тут же захотелось запечатлеть на бумаге. (Извините, я имел в виду, занести в компьютер. Отчасти из-за этого, я и приобрел себе ноутбук на старости лет). Пальцы уже давно меня толком не слушались, а вот по клавишам ударять еще годились. В частности, меня посетила мысль о том, что люди, как и многие другие животные, сильно подвержены влиянию солнца. Я имею в виду вовсе не воздействие его на наши биоритмы или последствие пресловутых магнитных бурь, случающихся время от времени на солнце. Вовсе не это. Солнце способно наделять нас какими-то особыми душевными силами. Как птицы мы радуемся солнцу. Когда оно ярко светит, настроение наше заметно улучшается, мы полны жизненных сил и деятельны. Напротив, в пасмурные дни настроение резко падает, делать ничего не хочется, любой работой занимаешься как бы через силу, будто принудиловку отбываешь. Во всяком случае, так происходит со мной.
Тяжело решать что-либо когда ты одновременно общаешься с другими людьми. Чаще задумывайся, и общайся с самим собой, будто в тебе кто-то живет , и ты любишь с ним что-нибудь решать. Наедине с мыслями быть более комфортно. Если ты не можешь что-то определить, задумайся: кому от этого будет лучше, а кому хуже, ведь не нужно быть эгоистами, нужно заботиться и о окружающих. Больше вдумывайся, и размышляй внутри, не беспокоя людей своими проблемами, так как они могут вас не так понять, и даже осмеять.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно