Я очень люблю ездить в деревню к бабушке и дедушке на летние каникулы. У них есть много чего интересного, чем там можно заняться, в том числе и ходить за грибами. Окрестные леса славятся своими грибами, каких там только можно не найти: подосиновики, белые, подберёзовики, лисички, маховики, сыроежки, рыжики, маслята и многие другие.
Деревня, а точнее станция находится рядом с железнодорожными путями, по которым постоянно проходят различные поезда – грузовые, пассажирские, электрички. Я никогда не боялся ходить в лес, так как заблудится очень сложно, всегда слышно проходящие поезда, да и в телефоне есть карта. Обычно я заходил в лес с одной стороны железнодорожного полотна, проходил 1-2 километра, переходил на другую сторону путей и шёл обратно к дому.
Однажды я, как обычно, пошёл по своему маршруту, но грибов практически не встречалось, я нашёл только несколько сыроежек. Я знал, что взрослые ходят глубже в лес, там меньше грибников и можно встретить нетронутые места. Я неторопливо пошёл по тропинке вглубь леса, внимательно слушая каждый поезд, чтобы знать в какую сторону мне выходить. Через какое-то время я начал находить грибы и так увлёкся, что когда спохватился и начал слушать поезда, то их не было слышно. Тропинка тоже куда-то подевалась, я бросился в одну сторону, потом в другую, но нигде её не было и телефон также не отображал на карте моё местонахождение.
Меня охватила паника, я чуть не заплакал, но потом вспомнил, что вечером и ночью лес успокаивается, ветер стихает и слышимость становится лучше. Я просидел на одном месте около 3 часов и наконец, я услышал слабый гудок электровоза. Счастливый я побежал в ту сторону и уже через 10 минут я отчётливо услышал проходящий поезд. Прибежав домой с полной корзинкой грибов, я с довольный отметил, что меня даже ещё не хватились домашние. После этого случая я хожу в лес более внимательно, а также я установил приложение “компас” на свой телефон.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно