profile
Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от valeriya20063008

ДАЮ 50 БАЛЛОВ

Ученики по очереди вводят в предложение
один из союзов и объясняют, как изменяется значение предложения.

1. Меня интересовало, (как, где) вьёт гнездо со-
ловей. 2. (Если, хотя) придёт вечером брат, я пойду
на рыбалку. 3. (Так как, когда) на дороге большие
сугробы, по ней трудно идти. 4. Приятно гулять
по лесу, (лишь только, если) появилась первая зе-
лень. 5. Оземле говорят — плодородная, потому
что, когда она родит плоды: хлебное зерно, карто-
фель, яблоки. 6. (Когда, если) посмотреть на глобус,
то можно увидеть, что плодородной почвы на земле
не так уж много.
​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан tolik19788

    Ответ:

    1. Меня интересовало, как вьет гнездо соловей. Если вставить слово "как" то смысл предложения будет в том, что ты интересуешься каким образом соловей это делает. Если вставит слово "где", то ты интересуешься в каком месте, стране, и т.д соловей вьет гнездо.

    2) Если придет вечером брат. Если поставить слово" если", то предложение изменится по смыслу и его смысл будет значить что если брат придет, то я уйду, если поставить слово "хотя", то смысл предложения будет значить что тебе все равно, что придет брат.

    Это был образец, если я пишу правильно, то напиши в коментария, тогда продолжу)

    Объяснение:

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан tolik19788
      НЕТ или решай сама
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан valeriya20063008
      а я думаю дорого
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан tolik19788
      пока
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан valeriya20063008
      привет
    5. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан tolik19788
      шучу
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.