Ответ:
Объяснение:
Узбекистан- перекрестку Великого Шелкового пути. По земле древней культуры и великих исторических ценностей. Многие ее города насчитывают века и тысячелетия: Бухара, Ташкент, Самарканд, Шахризабс, Хива. Таковы пять из десяти главных городов древней и всегда молодой земли Мавераннахр ("Страна между двух рек").
"Тайна человеческого бытия не в том, чтобы только жить, а в том, для чего жить"
Эти слова, сказанные известным русским писателем Ф. Достоевским несколько столетий назад, не потеряли своей актуальности и сегодня, в XXI веке. Все мы живые люди, по разному мыслим, говорим на различных языках, проповедуем различные религии, представляем разные культурные традиции. Но с каждым днем все яснее и яснее становиться мысль об установлении взаимопонимания между различными народами, независимо от того, в какой части Земного шара они живут.
Высока наша мера ответственности перед будущим и поэтому мы сегодня должны сделать все возможное, чтобы сохранить для следующих поколений все достижения человеческой цивилизации.
Памятники культуры - это знаковые явления каждого государства. Туры в Узбекистан ценны, в первую очередь, тем, что открывают окно в современную узбекскую культуру и её древнюю историю. С точки зрения исторического наследия, Узбекистан является одной из самых известных стран не только региона, но и всего мира. Мы имеем честь представить Вам частицу духовного наследия цивилизации Центральной Азии - памятники древней культуры исторических городов Узбекистана. Время сохранило для нас уникальный мир средневековой архитектуры священной Бухары, увенчанного голубыми куполами Самарканда и устремленной минаретами к солнцу Хивы.
Надеемся, Вы не только запомните образы Регистана или Шахи-Зинды в Самарканде, мавзолея Саманидов и минарета Калян в Бухаре, мавзолея Пахлаван-Махмуда и Джума-мечети в Хиве, но и присоединитесь к числу почитателей этих и других шедевров архитектурного Космоса Узбекистана. Каждый из Вас, наших гостей, может постичь особенности наследия узбекской культуры, а это очень приятно и полезно, поверьте. Откройте вместе с компанией OrexCA.com то, чем по праву может гордиться не только Узбекистан, но и все прогрессивное человечество! И, как говорят суфии, "если в Вашем сердце проснется восхищение Красотой, то Вы обретете товар, в котором нуждаются все. Весь мир станет Вашим покупателем! "
Памятники Андижана >>>
Памятники Бухары >>>
Памятники Коканда >>>
Памятники Навои >>>
Памятники Намангана >>>
Памятники Самарканда >>>
Памятники Ташкента >>>
Памятники Термеза >>>
Памятники Хивы >>>
Памятники Шахрисабза >>>
Памятники Каракалпакстана >>>
Памятники на территории Угам-Чаткальского Национального Парка >>>
Минареты Узбекистана >>>
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно