Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от tyumen20467

Помогите, пожалуйста!
1. Укажите, какое из перечисленных словосочетаний имеет схему "глагол + имя существительное в родительном падеже".
1) Уносился над землей
2) Отправлялся в путешествие
3) Приступал к чтению
4) Слетали с крапивы
2. Укажите все предложения, в составе которых имеется составное глагольное сказуемое.
1) Недаром весною, в дни прилета птиц, с особенной силой тянуло меня странствовать.
2) Еще в годы раннего детства хранил я тайную уверенность увидеть и обойти мир.
3) Я мог думать об открытии неведомых земель, о слитках золота, о грудах алмазов, описываемых в фантастических романов.
4) Во сне я видел описанных в книге рыцарей, страшных чудовищ, сражался с ними и побеждал.
3. Напишите грамматическую основу 21 предложения.
Подвиги и приключения, описанные в книги, волновали меня необычайно.
4. Напишите, каким членом предложения является ТРЕПЕТОМ в 19 предложении.
К чтению баснословных приключений приступал я с трепетом.
5. Укажите все предложения, имеющие в своем составе однородное дополнение.
1) Как и когда родилась моя страсть к путешествиям, любовь к родной природе, к своей земле?
2) В голубые, ясные дни детства мною владела мечта о далеких скитаниях, о счастливых странах.
3) Я мечтал о будущих путешествиях, беспечно и весело пролетая над расстилавшейся подо мной любимой земле.
4) В дальних скитаниях при встрече с любезными сердцу людьми переживаю я прежнее счастье, по-прежнему крепко и радостно бьется мое сердце.
6. Из 35 предложения выпишите составное глагольное сказуемое.
Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы можем чувствовать себя детьми.
7. Определите количество грамматических основ в предложение 28. Ответ напишите цифрой.
Пламя и дым вырываются из ноздрей коня, с серебряных удил падает клочьями пена.
8. Из 33 предложения выпишите словосочетание со связью примыкания.
Вложив "окровавленный" меч в ножны, через поле битвы я гордо возвращался в заветный свой уголок.
9. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при обособленном определении.
Закрыв глаза, (1) я предавался страстным мечтаниям. Я мог думать об открытии неведомых земель, (2) о слитых золота, (3) о грудах алмазов, (4) описываемых в фантастических романов.
10. В приведенных ниже предложения и прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) обозначает(-ют) запятую(-ые), выделяющую(-не) вводные слово.
Таинственность и волшебное превращения,(1) описанные в этой,(2) наверное,(3) очень плохой книжке,(4) несказанно меня увлекали.
11. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном обстоятельстве.
Подвиги и приключения,(1) описанные в книге,(2) волновали меня необычайно.
Отрываюсь от книги,(3) я как бы своими глазами видел стальные доспехи,(4) сверкающие шлемы,(5) мечи.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.