Ответ:
1. Внизу (где? обстоятельство места) рассыпался аул. (М. Ю. Лермонтов)
2. Войска наши выступили накануне (когда? обстоятельство времени) (А. С. Пушкин)
3. На станции (где? обстоятельство места) остановился я для перемены лошадей (с какой целью? обстоятельство цели) (А. С. Пушкин)
4. От радости (по какой причине? обстоятельство причины) в зобу (где? обстоятельство места) дыханье сперло (И. А. Крылов)
5. В углу (где? обстоятельство места) комнаты лежал, свернувшись калачиком, (как? каким образом? обстоятельство образа действия) щенок.
6. Пруд, как сталь, (подобно чему? обстоятельство образа действия) сверкал на солнце.
7. Несмотря на страшную усталость, (вопреки чему? обстоятельство уступки) спать не хотелось.
8. Громадные тучи нависли широко (как? каким образом? обстоятельство образа действия) над морем (где? обстоятельство места) и скрыли блистательный день.
9. Как щит, (подобно чему? обстоятельство образа действия) в бою окровавленный, восходит полная луна.
10. Видом моря любоваться (с какой целью? обстоятельство цели) собралась толпа гостей.
11. Здесь (где? обстоятельство места) горы с двух сторон (где? обстоятельство места// как? каким образом? обстоятельство образа действия) стоят, как две стены (подобно чему? обстоятельство образа действия) .
12. И звуки полетят, красуясь и играя (как? каким образом? обстоятельствА образа действия) .
13. Он по болезни (по какой причине? обстоятельство причины) освобождён от занятий физкультурой.
14. Сгоряча (по какой причине? обстоятельство причины) он не почувствовал боли.
15. Звонко (как? каким образом? обстоятельство образа действия) кукушка вдали (где? обстоятельство места) куковала.
16. При старании (при каком условии? обстоятельство условия) вы сможете добиться больших успехов.
17. В домах (где? обстоятельство места) , несмотря на ранний час, (вопреки чему? обстоятельство уступки) горели лампы.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно