Нельзя сказать что мои сверстники очень уж асоциальные. Но тем не менее, они иногда вытворяет всякие непристойные вещи, например: рисуют граффити на стенах, часто используют мат своей речи и грубо разговаривают с учителями.
Я сам не раз был свидетелем крайне хамского поведения и общения моих сверстников с учителями. Это конечно же не верно, эти ребята ещё не добились столько своей жизни как добились педагоги и не обладают такими знаниями как наши учителя, поэтому они не имеют права так сними общаться. Учителя это большинстве случаев уже достаточно умные а компетентные люди которые знают что они говорят, что они делают и в большинстве случаев их слова абсолютно обусловлены и правильны. Те же самые граффити не несут никакого смысла а лишь портят городские здания, вагоны поездов, я не говорю уже об исписанных бранью и непристойными рисунками подъездах.
В заключение я хочу сказать, что асоциальное поведение подростков прежде всего зависит от их воспитания и от тех ценностей, которые дали им родители, и если подросток делает какие-то непристойные вещи значит они заним где-то не углядели, что очень плохо. Из таких молодых людей редко вырастают порядочные или успешные люди.

•надеюсь, что подучилось более нормально, я написал сочинение, если что-то не подходит, или на твой взгляд я что-то написал неправильно, ты можешь его подкорректировать, но все же я дал тебе основу и задал направление, в котором надо двигаться при написании сочинения. Удачи)