К помещичьей усадьбе подъехали дьячок и подьячий. Ты увидишь, как силач могуч. Нужно зажечь печь и испечь кулич. Ты можешь решить сто задач? Из туч вырвался луч и осветил пять дач. Мороз трескуч, ельник пахуч. Прикоснёшься — обожжёшься.
Вечерние газеты вышли со статьёй о великом гении. Ветки деревьев серебрятся в утреннем инее. К ночи кошачий глаз видел зорче заячьи следы на снегу. Пастух играл на рожке и свирели. Вдумчивая ученица — красавица и умница — учит языки: французский, гоанский и белорусский. Дремлющие ивы склонились над прудом с тающим снегом. Шёл давно обещанный дождь. В услышанном нами объявлении сообщалось о рейсе, задержанном по не зависящим от администрации причинам.
В туманной дали песчаного берега тускло светились багряные огни старинной гостиницы. В гостиной на крашеном полу, украшенном затейливым орнаментом, стоял искусно сделанный стол с искусственными цветами в стеклянной вазе. Точёные ножки стола с заточенными концами были позолочены. Жжёные спички лежали на подставке серебряного подсвечника. Белёные потолки, побеленные совсем недавно, сияли белизной. Кожаные кресла тиснёной кожи стояли рядом со сломанными стульями.
Луна сияла по-весеннему тускло. В течение двух лет он научился хорошо говорить по-английски, по-французски, по-немецки и по-русски. У неё не было ни друзей, ни подруг. Она ни к кому не ходила в гости.
Пол-января [дефис, т.к. январь начинается с гласной] кожевенная обувная фабрика превышала среднесуточную норму. Сорокалетний мужчина, опытный сталевар чугунолитейного завода, в светло-сером костюме пошёл в школу на собрание к восьмилетнему сыну. Низкорослый вечнозелёный кустарник с бледно-розовыми цветами рос в северо-западном районе города. В полдесятого утра в штаб-квартиру видного военачальника по междугороднему телефону сообщили о международном конфликте на почве междоусобицы. Жизнеописание древнегреческого философа было напечатано в южно-русском издательстве. На тарелке лежало пол-апельсина и пол-лимона [дефис, т.к. лимон начинается с л]
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно