Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от Аккаунт удален

10. Прочитайте текст, выполните задание.
1. Порой слышишь рассказы, как змея или еще кто-нибудь из лесных обитателей напал на человека. 2. Большинство таких рассказов беспочвенны. 3. Любой бегающий или летающий обитатель леса, за исключением редких случаев, безропотно уступает человеку дорогу. 4. Если же ты увидел греющуюся на солнце змею и начинаешь тыкать в нее палкой (заметь, она тебя не трогала_ или ворошить той же палкой муравейник, гнездо, пчел, неудивительно, что они нападут на тебя. 5. Это – мера самозащиты. 6. Лес – это дом для человека, даже больше, чем дом, и правила поведения в нем, уважение к его жителям должны быть не менее строгими, чем в собственном доме.
(М. Канн)
Укажите предложение, в котором отражена основная мысль.
Определите тип и стиль речи.
Найдите в 1 предложении слово, образованное бессуффиксным способом.
Найдите в 5 предложении слово, образованное способом сложения.Определите способ образования слов: беспочвенны, большинство, неудивительно, кто-нибудьСформулируйте и прокомментируйте проблему, поднятую в данном тексте, используя речевые шаблоны: проблема актуальна, актуальность рассматриваемой проблемы определяется тем, что; автор иллюстрирует (ссылается на); автор опирается (исходит из, приводит пример, обосновывает); в итоге делается вывод.
Работа с текстом В тесте вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания, определите способ образования подчеркнутых слов.За городом нас охват…вает чу(?)ство (не)пр…ходящей любви к родному краю его природе. Будь это травным летом или (бело)снежн… зимой зеленеющ… шумн…весной или (разно)цветной ут…хающ… осенью будь это поле луг или лес р…дников… ручей или р…зливы рук…творного моря мы всегда наход…м в заветных местах то что нас в…лнует и раду…т во…вышает душу. Шелест к…лосящ…хся хлебов и зап…х скош…ых трав шум вел…чавого бора и т…нистая пр…хлада березов…х рощ(?) дет…кий лепет руч…я и ласковыйхолодок его струй тих… падающ… хлоп…я снега и тр…скуч… морозы все трогает наши чу(?)ства. И совсем счас(?)лив…ми чу(?)ствуем мы себя когда в весе…ем небе над зеленеющ…ми полями звенят парящ… пр…ветл…вые жаворонки а по влажн… закрайкам лугов встречают нас люблпытн… (тонко)голос… чибисы когда в середине лета в зреющ…х хлебах (на)перебой «стучат» бойк… перепела а в лугах «скрипят» задорные коростели.Из первого предложения текста выпишите слова, состоящие из:приставки, корня, суффикса, окончания;двух приставок, корня, суффикса и окончания

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.