Ответ:
1. Язык — стяг, дружину водит.
Язык до Киева доведёт.
Язык царствами ворочает.
Сұраумен Меккеге барасың. (Спрашивая можно до Мекки дойти.)
Тіл – көңілдің кілті. (Язык – ключ к душе человека.)
Жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі білім біл. (Стремись изучить язык семи народов и семь разных наук.)
If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head. If you talk to him in his own language, that goes to his heart. (Если вы говорите с человеком на языке, который он понимает, вы обращаетесь к его уму. Если вы говорите с ним на его родном языке, вы обращаетесь к его сердцу.)
Learn a language, and you’ll avoid a war. (Выучи язык и ты избежишь войны.)
With languages, you are at home anywhere. (Зная языки, чувствуешь себя везде как дома.)
2. Без русского языка не сколотишь и сапога.
Доброе слово человеку - что дождь в засуху.
Язык разум открывает.
Қиыстырып қаласаң отын жанар, қиыстырып айтсаң халық нанар. (Если ладно сложишь, дрова загорятся, если складно скажешь, люди поверят.)
Тіл – асыл ойдың бұлағы. (Язык – источник мудрости. )
Тіл – ұлттың сүйенетін тамыры, сыйынатын тәңірі. (Язык – корень, на который опирается нация, объект почитания.)
He who does not know foreign languages does not know anything about his own. (Тот, кто не знает иностранных языков, ничего не знает и о своём собственном.)
Learning another language is not only learning different words for the same things, but learning another way to think about things. (Изучать другой язык – не просто учить разные слова для тех же вещей, но и учиться смотреть на эти вещи по-новому.)
You live a new life for every new language you speak. If you know only one language, you live only once. (Ты живешь новой жизнью, изучая новые языки. Знать один язык – жить один раз.)
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно