Ответ:
сельский клуб, о летней жаре, в тягучий мед, жаркий день, майский жук, о нищей стране, глубокий вдох, под плакучей ивой, на сыпучий берег, про цветущий вид, на зимней шапке, в горячей ладони, с опавшей листвой, вечерней песни, сладчайший сок, хлещущий дождь, о внешней стороне, крупнейший завод, с тягучей ириской, дремлющий человек, хороший человек, кошачий хвост, со старшей сестрой, на блестящий пояс, о жгучей крапиве, на хороший цветок, в овечьей шкуре, о выцветшей ткани, без горячей сосиски, от прибрежной ивы, у рокочущий реки, к плещущей волне, к ласкающей руке, о цветущей весне, от свистящей пули;
второй столбик:
клокочущий звук, без лучшей подруги, с щемлящей тоской, с сияющей улыбкой, всевидящий глаз, на сверкающей ёлке, о кошачьей ласке, в колючей щетине, пахучий ландыш, в синей шляпе, у зимней куртки, блеющий ягненок, о вечерней смене, к дремучей чаще, громкий голос, о свежей газете, про свежий аромат, дурманящий запах, на следующий день, поздней осенью, на хороший товар, у поникшей березы, без старшей сестры, на узенький ремень, о давней болезни, от хорошей вести, о гремучей змее, к искренней вере, со свежей головой, в трескучий мороз, на набухшей почке, от зловещей думы, вызревший камыш, с шипящей злобой, о влекущей загадке, о певучей мелодии, на ранней зорьке;
третий столбик:
высохший ручей, будущий ребенок, с чарующей песней, ведущий инженер, летней ночью, кратчайший путь, зимней спячкой, в тягучий клей, свежий огурец, на пахучей розе, богатейший край, в тихий час, скрипучий звук, рыжий кот, в цветущий сад, с ноющей болью, в ранней осени, старший брат, на нижний этаж, в дремучий лес, зимний день, с давней болью, давний друг, о тощей кошке, без летней обуви, для нижней губы, горячей ладонью, по цветущей алее, про волчий аппетит, на осенний танец, о рычащей собаке, младший брат, в горячей пище, в зимний поход, к шипящей змее, ранний туман, в рыжей шубке......
Объяснение:
Один вопрос:
ЧО ТАК МНОГООО
падежи не написала потому что три часа слова писала
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно