Ответ:
№ 15.
На ослике (П.п.) сидит мальчик (И.п.) Витя (И.п.). Под елями (Тв.п.) виднеются мухоморы (И.п.). На вершине (П.п.) холма (Р.п.) высятся дубы 9И.п.). Я очень боюсь зубного врача (В.п.). Мы подарили букет (В.п.) цветов (Р.п.) учительнице (Д.п.).
К-33.
Катю (В.п.) вызвали к директору (Д.п.) школы (Р.п.). Котёнок (И.п.) прыгнул на спинку (В.п.) кресла (Р.п.). Я бегу к крыльцу (Д.п.) террасы (Р.п.). На заборах (П.п.) висят горшки (И.п.). Между деревьями (Тв.п.) синеет небо (И.п.).
К-34.
Оксана (И.п.) перед концертом (Тв.п.) страшилась простуды (Р.п.). Без сапог (Р.п.) не выходи. Я стою на ступеньках (П.п.) лестницы (Р.п.). К Денису (Д.п.) пришли гости (И.п.). В песочнице (П.п.) играют дети (И.п.).
К-35.
Поезд (И.п.) едет в Москву (В.п.). Петя (И.п.) пишет в тетради (П.п.). На табуретке (П.п.) лежит тетрадь (И.п.) Маши (Р.п.). Около крыльца (Р.п.) нет снега (Р.п.). Отряд (И.п.) шагал через болото (В.п.).
Объяснение:
И.п. - кто? что?
Р.п. - кого? чего?
Д.п. - кому? чему?
В.п. - кого? что?
Тв.п. - кем? чем?
П.п. - о ком? о чем?
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно