Ответ:

В детстве я, конечно, плохо разбирался в правах собственности. Но некоторые убеждения на этот счет у меня были. Например, улица, река или лес  - это вещи, принадлежащие всем в равной степени. Ходить на реку, любоваться ее красотой, купаться, кататься на лодке или просто валяться на песчаном берегу - право каждого человека.  

Дача фабриканта Чоколова стояла на вершине холма, а забор спускался все ниже по косогору и, подойдя к реке, уходил еще метра на три в воду. Проникнуть на берег реки по ту сторону забора было нельзя. Это значило бы забраться на чужую дачу, по которой разгуливали два здоровенных пса.  

Как раз в том месте река делала крутой поворот, образуя как бы залив. На поверхности воды плавали огромные темно-зеленые листья белых кувшинок. На берегу стояли, склонившись над рекой, плакучие ивы. Мне казалось, что огороженный участок берега - самое красивое место на всей реке.  

Объяснение:

Если это тот диктант, то в нем только 1 безличное предложение и 1 сложное, в состав которого входит безличное:  

1. Проникнуть на берег реки по ту сторону забора было нельзя.  (это безличное предложение, грамматическая основа выделена, нужно подчеркнуть двумя линиями)

2. Мне казалось, что огороженный участок берега - самое красивое место на всей реке (это сложноподчиненное предложение, главная часть которого представлена безличным предложением).  

Схема данного предложения: [ ], (что…) – СПП с придаточной изъяснительной.