Виктор Ефимович Попков (1932-1974 гг.) начал свою творческую картеру, как художник, воспевающий стремительный рост страны, социалистические стройки, ударный труд. Позже он отошел, от этой тематики, посвятив себя психологическому портрету. Его героями становились солдатские вдовы, творческие люди, он писал и свои автопортреты. Но самым известным его произведением стала неоконченная картина «Осенние дожди. Пушкин» (1973 г.), посвященная теме осени в творчестве величайшего русского поэта.
Поездка в Михайловское в 1973 году вдохновила живописца на создание картины-размышления о творчестве и личности поэта. У художников оказалось много созвучного: оба любили осень и уединение. Началась работа; позировал Попкову его коллега, надевая фрак, сшитый по моде тридцатых годов ХIХ века.
Михайловское, а именно его видами мы любуемся на полотне, стало отдельной вехой в судьбе Пушкина. Высланный из Москвы, поэт провел там два года. Но это было не затворничеством, а очень плодотворным периодом литературного творчества. Осени в Михайловском и Болдино, где он задержался по делам, подарили миру самые известные произведения. С юности Александр Сергеевич любил золотую пору:
Д ни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно.
Осенние краски, покой и увядание, предзимняя свежесть дождей и ветров вдохновляли поэта:
И с каждой осенью я расцветаю вновь;
Здоровью моему полезен русской холод;
Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят - я снова счастлив, молод,
Я снова жизни полн - таков мой организм…
(А. С. Пушкин «Осень», Болдино, 1833)
В осенью появились на свет «Бесы», «Повести Белкина», «Пиковая дама», «Медный всадник», «Моцарт и Сальери», был закончен роман «Евгений Онегин». Возвращаясь в Болдино и Михайловское золотою порою еще не раз, Пушкин писал там стихи, сказки, поэмы, романы и повести. В этих произведениях поэт рассуждал о смысле жизни, о судьбе, о самых высоких и светлых чувствах.
За этими размышлениями и изобразил русского гения В. Попков. На крыльце усадьбы, прислонившись к колонне, скрестив на груди руки, стоит поэт. Мы видим спину и профиль Александра Сергеевича, а его взгляд устремлен вдаль:
Унылая пора! очей очарованье!
В. Попков выбрал для картины самый типичный осенний пейзаж. Золотистый сад, который треплет влажный ветер, роняет лист на мокрые дорожки, уступами спускающиеся к реке. По ее берегам жухнут травы скошенных полей, одеваются в охру и багрянец рощи. Спокойная стылая вода отражает хмурое небо, ложащееся на далекие холмы дождевыми тучами. Лист падает к ногам поэта, мраморные белые столбы впитывают цвета ненастья.
В контрастном колорите картины яркое золото крон спорит с холодными камнем, небом и водой. Теплые цвета олицетворяют любовь Пушкина к осенней поре, русской природе, ее традициям. Холодные – это грусть и тоска, предчувствие тревоги, которые томят великий ум. Темный костюм поэта скульптурно выделяет его на полотне, создавая живой монумент.
Таким утонченным и романтичным, с профилем, сошедшим со страниц рукописей, в окружении осеннего золота, мы и запомним А.С. Пушкина кисти В.Е. Попова. Незаконченная картина - символ великого и незавершенного пути безвременно ушедших творцов. Она навевает светлую грусть и щемит сердце красотой, наполняя душу лиричными бессмертными строками поэта:
Октябрь уж наступил - уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей…
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно