Ответ:
Жило-было Солнце. Каждый день оно вставало раньше всех, чтобы выйти и сказать людям, что пришло утро. Каждый вечер оно ложилось, чтобы дать людям отдохнуть и поспать...
А по соседству с Солнцем жил молодой Месяц, который, чуть только Солнце скроется за горизонт, выходил на его место, чтобы своим слабым сиянием освещать путь заплутавшим и мечтать когда-нибудь, хоть краем глаза, увидеть Солнце.
И вот Месяц решил, что просто обязан посмотреть на Солнце, хоть разок. "Может, оно и не знает обо мне даже", - грустно думал Месяц. И вот однажды попросил он Ветер, который дул и днём, и ночью, передать Солнцу, что Месяц очень хочет увидеть его...
Ветер был добродушным малым, и с удовольствием принял просьбу Месяца. И полетел он, со злыми буранами, разрушительными ураганами, морским бризом и легким ветерком на самый край земли. Долго Ветер искал дом Солнца, стучавшись во все окна, развевая занавески, и, наконец, нашел нужный дом.
Распахнуло Солнце самое большое окно в своем доме, и тут же Ветер выложил ему всё, о чём просил его Месяц - и умчался дальше, вертеть мельницы и заставлять леса шуметь.
Подумало Солнце: "А что? Живу я одно, ни с кем не вижусь, ни с кем не разговариваю. Почему бы не узнать, что это за Месяц?"
А тем временем ночь подходила к концу. Месяц грустно вздохнул - уже столько времени прошло, а от Солнца ни слуху, ни духу. Расстроился Месяц. 'Видимо, Солнцу и без меня хорошо',-думал он, уныло плетясь к своему дому на самом краю земли. 'И всё-таки...какое оно...Солнце?'-задал сам себе вопрос Месяц, остановившись. Он даже и не заметил, что опоздал домой, и что Солнце в это время уже встает...
Солнце же специально встало пораньше, чтобы застать Месяц на небе. Увидев его, Солнце широко заулыбалось и засияло так ярко, что бедный Месяц весь побледнел и сделался прозрачным. Но он был счастлив, что наконец встретил Солнце. А потому вечером он пришёл на небо пораньше, и пусть был бледным - уже мог видеть Солнце. С тех пор летом, когда Солнце сияет ярко, приходит рано и уходит поздно, утром и вечером на небе можно увидеть бледный полупрозрачный Месяц
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно