Ответ:
Мода меняется с каждым годом. Не успеешь опомниться, как наступит 2200 год, когда мода изменит внешний вид костюма до неузнаваемости. Правда, не всем суждено будет дожить до этого счастливого момента. Однако технологии развиваются, и, возможно, к тому времени человечество научится жить дольше.
Итак, отправимся посмотреть, каким же будет костюм в 2200 году. Наверняка, модельеры разработают такие модели, которые можно будет надевать как мальчикам, так и девочкам. В таком случае, это будет брючный костюм, который будет изготовлен из очень прочного материала. Этот костюм можно будет носить так долго, сколько будет необходимо, и при все этом он не будет рваться и пачкаться. Материал, из которого будет изготовлен костюм, будет отталкивать пыль и грязь, как будто их отталкивает большим магнитом. Поэтому все, кто будут носить такой костюм, будут всегда выглядеть чистыми и опрятными.
Разработка костюма будет вестись по методу минимализма. То есть, чем меньше деталей, тем лучше. Поэтому костюмы, скорее всего, будут у всех похожи. Из-за этого можно будет запросто перепутать окружающих. Но здесь на выручку придет цвет костюма. Дело в том, что, внедрив в моду новейшие технологии, можно будет устанавливать цвет костюма самому. Благодаря этому, каждый сможет носить тот цвет, который ему больше нравится.
В дополнение к костюму, в 2200 году будут придуманы умные кроссовки, которые будут знать маршрут и выбирать, по какой дороге можно будет быстрее добраться до нужного места. Такой принцип в обуви будет очень удобен, так как не нужно будет спрашивать дорогу у посторонних людей, а умные кроссовки сами приведут тебя туда, куда нужно. Такие кроссовки смогут ускоряться при необходимости, чтобы человек никуда не опаздывал, а это очень удобно, ведь опаздывать нехорошо.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно