Ответ:
Яркая картина, как иллюстрация сказки о народе. Вот идет полная купчиха в розовом платье и бардовом салопе с бантами и кружевами, голова покрыта закрученным платком в тон салопу, в руках маленький зеленый зонтик. За ней мальчик, который несет многочисленные покупки, разместившиеся в туеске, мешочке, да еще под мышкой.
И хоть женщина разряжена, не выглядит она аристократкой – у нее простое, круглое лицо со вздернутым носом, аристократки на такой манер волосы не подвязывают платком. Так что, как ни важничай, сразу видно – идет купчиха. Вдалеке с повозки сгружают ящики около открытого трактира. А вдали виден город с колокольнями и церквями.
Объяснение:
Бери
Картина, созданная Борисом Михайловичем Кустодеевым в 1920, на сегодняшний день хранится в Национальном художественном музее республики Беларусь. «Купчиха с покупками» — яркое живописное полотно, иллюстрирующее народный быт, его сказочную сторону. Рослая, пышная купчиха в пурпурно-розовом платье на кринолине статно прогуливается по брусчатой площади.
Легкая кружевная бордовая накидка спасает ее от утреннего зноя, как и шелковый зеленоватый зонтик, который она держит в левой руке. Легкий тюрбан, надетый на ее голову, подходит в тон к накидке, салопу, украшенному бантами и лентами. Богатая купчиха соответствует своим внешним видом всем традиционным представлениям о женщине знатного рода того времени, однако назвать ее дамой голубых кровей точно нельзя, в ней виден крепкий дух, душевная доброта и простота.
Позади купчихи плетется молодой парень, в руках его множество покупок, которые дама выбрала на городском рынке: это и хлеб, и рыба, и деликатесы в корзинке. В добавок ко всему юноша несет небольшой мешочек, из него выглядывают бутылки, возможно с маслами или винами. Еле поспевая за купчихой, он изо всех сил старается угодить ей. При том, дама не обладает видом аристократки, ее простую, прямолинейную натуру выдает открытое круглое лицо, румяное лицо, каштановые волосы и крупная фигура. Манеры аристократки тщательно скрыты за кротким, но мощным нравом купчихи.
Важный вид, гордая, широкая походка – все это громко говорит о том, что по улице идет купчиха. Вдали на склоне виден храм и городские постройки в утренней дымки, на ближнем плане грузчики-мужики расставляют тяжелые ящики у трактира, а прыткий конь в упряжке дожидается того часа, когда можно будет налегке зашагать по брусчатке. С утренней порой в город пришла суета и, конечно, статная дама со своим мальчишкой купила все необходимое для предстоящего вечера.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно