profile
Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от daianakanat

8 Выпишите сначала группы глаголов, образованных приставочным спосо-
бом, затем - суффиксальным, потом - приставочно-суффиксальным. Сде-
лайте морфемный разбор глаголов и укажите, от какой части речи они
образованы.
Потрескивать, насвистывать, пересказывать, позванивать; за-
переть, побежать, прочитать, запеть, приоткрыть; обедать, солить,
краснеть, ранить, беседовать.​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан kakaunttina06

    Ответ:

    Приставочно-суффиксальные гл.- потрескивать, насвистывать, пересказывать, позванивать, запереть, побежать, прочитать.

    Приставочные гл.- запеть, приоткрыть.

    Суффиксальные гл.- все оставшиеся)

    Морфемный разбор

    Потрескивать- по-приставка, треск- корень, ива-суффикс, ть-окончание, ну и основа, часть слова без окончания - потрескива. Образован от им сущ

    Насвистывать- на- приставка, свист- корень, ыва-суффикс, ть-окончание, основа- насвистыва. Обр. от им сущ

    Пересказывать- пере- приставка, сказ-корень, ыва-суффикс, ть- окончание, основа- пересказыва. Обр. от им сущ

    Позванивать- по-приставка, зван-корень, ива- суффикс, ть- окончание, основа- позванива. Обр. от им сущ

    Запереть- за приставка, пер- корень, е-суффикс, ть- окончание, основа - запере. Обр. от им сущ

    Побежать- по- приставка, беж-корень, а- суффикс, ть- окончание , основа... Обр. от им сущ

    Прочитать- про- приставка, чит-корень, а- суффикс, ть - окончание, основа... Обр. от гл.

    Запеть- за- приставка, пе- корень, ть- окончание, основа... Обр. от гл.

    Приоткрыть- при и от- приставки, кры- корень, ть- окончание, основа... Обр. от гл.

    обедать- обед- корень, а- суффикс, ть- окончание, основа... Обр. от им.сущ., и последующие слова тоже образованы от им. сущ)

    солить- сол-корень, и- суффикс, ть- окончание, основа...

    краснеть- красн- корень, е- суффикс, ть- окончание, основа... Обр. от им. прилагательно

    ранить- ран- корень, и- суффикс, ть- окончание, основа...

    беседовать- бесед-корень, ова-суффикс, ть- окончание, основа...

    Объяснение:

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан batyrbeknazken06
      святой чел спасибо тебе
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.