profile
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от mskhanzoda

Вставьте в текст , где нужно , водные слова. Спишите , вставьте пропущенные буквы . Объясните постановку знаков препинания. Выделите граматические основа в предложениях второго абзаца . Найдите в тексте тезисы и доказательствп . Составьте и запишите свой текст по такой же схеме и с теми же самыми водными словами .

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан gabelko

    Ответ:

    1. Слово может расширять свое значение. Кров этимологически означает «крышу», но в сочетаниях типа гостеприимный кров или делить хлеб и кров это слово имеет уже более широкое значение – «дом». В основе подобного рода изменений нередко лежит обычай называть в речи часть вместо целого.  

    В других случаях значение слова может сузиться. Более древним значением слова порох было «пыль, порошок» - уменьшительное от порох. Но в современном русском языке далеко не всякий порошок является порохом, а только тот, который представляет собой особое взрывчатое вещество. Слово порох сузило свое значение.  

    2. Мы ставим запятую, так как есть слово «но» и «а».  

    Кавычки мы ставим, когда хотим выделить значение какого-то слова. В нашем случае это «крыша», «дом» и «порошок».  

    3. Выделили грамматические основы во втором абзаце.

    4. Тезисы и доказательства из текста:

    Слово может расширять свое значение.  

    В других случаях значение слова может сузиться.

    Кров этимологически означает «крышу», но в сочетаниях типа гостеприимный кров или делить хлеб и кров это слово имеет уже более широкое значение – «дом».

    Более древним значением слова порох было «пыль, порошок» - уменьшительное от порох. Но в современном русском языке далеко не всякий порошок является порохом, а только тот, который представляет собой особое взрывчатое вещество.

     

    Объяснение:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.