Ответ:
Доверие - это одна из положительных категорий взаимоотношений, которая устанавливается между людьми. Она тесно связана с многочисленными состояниями, в которых также отсутствует негативная сила.
Доверие - это надежда человека на взаимность со стороны собеседника, участника совместных действий. Это уверенность в том, что противоположная сторона открыта для беседы, с чистыми помыслами вступает в эти отношения, может сохранить все необходимое содержание, переданную информацию.
Это чувство является основой самых важных событий в жизни людей. Брачные узы являются долговечными, если в них имеют место доверительные отношения. Поиск друзей также связан с соблюдением договоренности, общих правил в любых темах.
Огромное количество качеств связано с таким понятием: искренний, добросовестный человек, который с пониманием и ответственностью относится к окружающим, прежде всего, неосознанно воспитывает в себе человеческие качества, укрепляет духовные силы. Самооценка человека, на которого всегда можно положиться, всегда в норме. Такие люди легко справляются с трудной ситуацией.
Разные профессии предполагают присутствие в коллективе серьезных доверительных отношений, без которых не будет результата. Примером может служить и врачебная практика, в чьих руках находится жизнь пациентов, это работники цирка, где немало опасных ситуаций, в которых невозможно быть без уверенности в посторонней помощи, поддержке. Даже посещение кафе не должно вызывать недоверие. Заказывая блюдо, мы хотим быть уверенными в качестве продуктов.
Особым образом складываются отношения между родителями и детьми. Но в любом случае в них должно присутствовать обоюдное согласие, понимание. Благодаря доверию, в будущем дети становятся представителями разных профессий, которые приносят пользу окружающим своей деятельностью.
В настоящее время существует немалое количество пословиц, поговорок, литературных произведений, в которых есть упоминание об этой важнейшей сфере человеческой жизни.
Источник: Сочинение на тему Доверие. Что это такое рассуждение 9 класс 15.3 ОГЭЯрким примером настоящих отношений, сложившихся в трудную минуту, является текст песни В. Высоцкого "Песня о друге". Автор размышляет о том, что благодаря поступкам друг подвергается проверке. Он делает выводы: "Если парень в горах - не ах...Значит рядом с тобой чужой". Когда человек имеет поддержку в лице друга: "Значит - как на себя самого, положись на него". Это говорит о том, что в настоящей дружбе мы должны опираться на доверие, которое проявляется в испытаниях.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно