Ответ:
Объяснение:
3
Именительный есть что? три
Родительный нет чего? трёх
Дательный рад чему? трём
Винительный вижу что? три
Творительный оплачу чем? тремя
Предложный думаю о чём? о трёх
95.7
Именительный есть что? девяносто пять целых семь десятых
Родительный нет чего? девяноста пяти целых семи десятых
Дательный рад чему? девяноста пяти целым семи десятым
Винительный вижу что? девяносто пять целых семь десятых
Творительный оплачу чем? девяноста пятью целыми семью десятыми
Предложный думаю о чём? девяноста пяти целых семи десятых
60.8
Именительный есть что? шестьдесят целых восемь десятых
Родительный нет чего? шестидесяти целых восьми десятых
Дательный рад чему? шестидесяти целым восьми десятым
Винительный вижу что? шестьдесят целых восемь десятых
Творительный оплачу чем? шестьюдесятью целыми восьмью десятыми
Предложный думаю о чём? шестидесяти целых восьми десятых
90.9
Именительный есть что? девяносто целых девять десятых
Родительный нет чего? девяноста целых девяти десятых
Дательный рад чему? девяноста целым девяти десятым
Винительный вижу что? девяносто целых девять десятых
Творительный оплачу чем? девяноста целыми девятью десятыми
Предложный думаю о чём? девяноста целых девяти десятых
15.12
Именительный есть что? пятнадцать целых двенадцать сотых
Родительный нет чего? пятнадцати целых двенадцати сотых
Дательный рад чему? пятнадцати целым двенадцати сотым
Винительный вижу что? пятнадцать целых двенадцать сотых
Творительный оплачу чем? пятнадцатью целыми двенадцатью сотыми
Предложный думаю о чём? пятнадцати целых двенадцати сотых
20.12
Именительный есть что? двадцать целых двенадцать сотых
Родительный нет чего? двадцати целых двенадцати сотых
Дательный рад чему? двадцати целым двенадцати сотым
Винительный вижу что? двадцать целых двенадцать сотых
Творительный оплачу чем? двадцатью целыми двенадцатью сотыми
Предложный думаю о чём? двадцати целых двенадцати сотых
80
Именительный есть что? восемьдесят
Родительный нет чего? восьмидесяти
Дательный рад чему? восьмидесяти
Винительный вижу что? восемьдесят
Творительный оплачу чем? восьмьюдесятью
Предложный думаю о чём? о восьмидесяти
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно