Не так давно, этим летом, я с родителями ездил в большой строительный магазин, у нас тогда шёл ремонт. Мама с папой взяли меня туда, потому что я очень хотел самостоятельно выбрать новые обои для своей комнаты. Когда мы приехали, я был удивлена тому, насколько огромным был этот магазин.
Когда мы зашли, я сразу заметил большой отдел с обоями. Мне было обидно, когда мы пошли в первую не за обоями, а за штукатуркой. Родителям было важнее купить её, а не обои. Пока они перебирали варианты, вглядываясь в характеристики штукатурки, казавшиеся мне написанными на другом языке, я пошёл в отдел с обоями. Мне казалось, что родители видят, куда я ухожу, потому меня не волновало то, что они могут меня потерять.
Разнообразие цветов и узоров не позволило мне совершить быстрый выбор, поэтому я ещё долго перебирал возможные варианты, перед тем как дать точный для себя ответ, какие же я всё таки хочу себе обои. Спустя около тридцати минут таких раздумий, я услышал своё имя, раздавшеесея громким гулом по всему магазину через громкоговоритель. Родители искали меня, и, видимо, уже долго.
Волнение охватило меня. Я, затая дыхание, пошёл на кассу, номер которой назвали. Мне было сложно представить, как мама отнесётся к такой самостоятельности, ведь это был первый раз, когда я потерялся. От волнения в горле стал ком. И вот уже я вижу силуэт мамы у кассы, но страх ожидания так и не пропадает.
Было очень неожиданно, когда мама, посмотрев на меня улыбнулась. Я ожидал сердитого взгляда и лекции о том, что так поступать нельзя. Но мама отнеслась к этому поступку с приятным спокойствием и пониманием. Она сказала, чтобы я так больше не делал и мы пошли дальше выбирать покупки.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно