Ответ:
Электричество шло бок о бок с человеком на протяжении столетий. Как облегчило и улучшило жизнь людей развитие этой отрасли. Трудно сейчас представить нашу жизнь без всех привычных электроприборов в любом доме, мою конкретно -- без компьютера. С недоверием и даже благоговением я перечитывал рассказы о том, что когда-то на улицах свет зажигали фонарщики. Это сколько же нужно было обойти фонарных столбов, приставить лестницу и зажечь фонари! И ощущаешь гордость за свою страну – ведь это наши соотечественники, Яблочков и Ладыгин, изобрели электрические лампочки, без которых мир сейчас не представляет своего существования.
Профессия электрика, можно сказать, относительно молодая профессия. Ведь первые электростанции заработали всего несколько столетий назад за рубежом, потом электричество пришло в царскую Россию. Появилась потребность в этой специальности. Первые электрики сразу приобрели популярность. Тогда мало кто знал о принципах работы установок, да и как пользоваться электричеством, тоже не знали, поэтому первые электрики выступали в роли консультантов. Наша современная жизнь показывает, что общественная значимость, востребованность профессии электрика ничуть не снизилась, а, наоборот, возросла. Изменились и требования к ней. Ведь, если раньше достаточно было знаний примитивных схем и устройств, то теперь передовые технологии предполагают постоянного совершенствования и обновления технической информации.
Я думаю, что именно в полезности и социальной значимости заключается выбор профессии. Быть энергетиком – почётная и ответственная миссия, очень необходимая людям.
ENERGO-STL-KAMALDINOV
Мы живем в мире технологий и всеобщего потребления. Но технологии не должны стать первичной задачей. Российские физики всегда были в числе ведущих ученых мира. Среди них Л.Д. Ландау, С.П. Капица, Ж.И. Алферов. В.Л Гинзбург и другие. Первым изобретателем электрической дуговой лампочки был Павел Николаевич Яблочков. Это был огромный вклад в развитие электрического света. Без электроэнергетики нет развития поселка, города, региона, страны. Существует много разных способов выработки энергии. Использование энергии солнца, ветра, водных ресурсов, атомная энергия, энергия гейзеров. У каждого способа есть свои плюсы и минусы. В России больше всего развито потребление природного газа. Для разрешения существующих задач и не появления последующих, как мне кажется, можно сделать следующее. Во-первых, модернизировать существующие электростанции, заводы, различные производства, во-вторых, уничтожать и не делать чего-либо по старой, устаревшей технологии. Так же, по моему мнению, нужно использовать только современные технологии при строительстве новых объектов. Для развития страны важна активность самих жителей. Например: обычные жители могут установить у себя за окном солнечные батареи и использовать их для освещения, или других нужд, а излишки энергии продавать в сеть. Также нужно стремиться переходить на полностью возобновляемые источники энергии. Например, использовать мусор. Сортируя его по видам у себя дома. Для мусора, не подлежащего повторному использованию, необходимо строить специальные полигоны, которые не допускают проникновения вредных веществ в почву, а газ, выделяемый разлагающимися отходами, использовать для получения энергии. Для жителей переходящих на полностью возобновляемые источники энергии можно предоставить льготы по налогам. Из выше сказанного можно сделать вывод, что у России есть большой потенциал в развитии электроэнергетики и улучшения качества жизни. В нашей стране есть для этого всё: достижения фундаментальной науки, амбициозное молодое поколение. Нужно лишь приложить усилия по модернизации окружающего нас мира.--ENERGO-STL-KAMALDINOV (обсуждение) 11:49, 9 октября 2016 (MSK)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно