Вариант 2:
1) "В" (дИректор,удИвительно, хОхотать, вычИслить)
2)"Б" (РОсток, излАгать зарАстет недорОсль)
3)"Г" (Завистливый, прелестный, устный, ужасный)
4) Щелкать, о могучем, мудрецом, капюшон, учетчик, чужой
5)"Г" брошюра
6)"Г"(около елки),"Д" (В лесу),"Б" независем от погоды),"В" (буду работать)
7)"В" спешите делать добрые дела
8)" Г" в густых ельниках скрылись маслята
9)"В" Россия-страна загадок
10)"г" дорогая мама, поздравляю тебя с праздником
11) "В" дорога шла по склону(,)и лошади бежали веселей
12)"В" (телеграф, коллекция, расчетливый, профессия)
13)"а,е" ясень, подъезд(не точно)
14)"а" сИлос, квартАл, свёкла, щавЕль
15)"а" письменный, возьмем, меньше, каменщик
16)"а,г,е" бессмертный,расшалиться,расценить
17)"б"примирять, спеши, отварить, наколоть
18) "г" синенький,кошечка,водитель,рыжеватый
19)"в"курицы, цыпленок, лекция, циркуль
20) "б,в,д" идут слухи, идет к светлому будущему, легкий характер
21)"а,г,д"надменный-скромный,гигант-карлик,щедрый-скупой
22)"а,б"акварель-аквариум, кораллы(например:фрукты)
23)"б,д,г"Сибири, России, кожи
24)"в"шалашом, маршем, гремучей, злющего
25)"в"
26)"в,г,е"обидит,увидит,ответит
27)"г"
28)"б" в данном случае, будет везде писаться (вопрос:что (с)делатЬ)
29)"б"
30)"в"
Дополнительные задания:
1)при(приставка)школ(корень)ьн(суффикс)ый(окончание)
2)"Б"
3)"В" запятая не нужна
4) "Б"
Урааа, я это сдееелааалааа, удачи тебе. Если будут вопросы (почему так),пиши,я объясню
P.s-т.к делала все сама, что-то может быть неверным, но скорее всего, все правильно
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно