Ответ:

1. задание ( это нужно )

берег(4),вспять(1),августовским(3),вырастает(2)

2. задание

выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

(1)-фонетические разборы

(2)-морфемный разбор

(3)-морфологический разбор

(4)-синтаксический разбор предложения

Предложение отсутствует - (4) сделать невозможно.

вспять - фонетический

в — [ф] —согл., глух.парн., тв. парн.

с — [с] —согл., глух.парн., тв. парн.

п — [п’] —согл., глух. парн., мягк. парн.

я — [а] —гл., ударн.

т — [т’] —согл., глух. парн., мягк. парн.

ь — [–]  

6б.            5зв.

августовским - морфологический

августовским - прилаг.

1. (каким?) августовским

Н.ф. - августовский

2. Постоянные призн.: относительное

Непостоянные призн.:  не могу определить без контекста (например, августовским вечером или по августовским ночам - совершенно разные формы)

3. В предложении скорее всего является определением.

вырастает - вы (приставка) раст(корень) а(суффикс) ет(окончание)

3. Задание 306

Постав те знак ударения:

ПовторИм, щавЕль,досУг,звонИт

4.Задание

Над каждым словом напишите какой частью речи оно является . Запишите какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении.

В(предлог) начале(сущ.) февраля(сущ.) прошли(гл.) сильные(прил.) снегопады(сущ.).

Не знаю, какой это класс.

Из того, что знают на 7 класс нет:

союз, частица, наречие, местоимение, числительное, причастие, деепричастие, категория состояния, междометие. (ненужное отбросить)

5.Задание

Выпишите предложения с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания . Составьте схему предложения.

2) "А когда у вас сегодня уроки кончаются?"- поинтересовался папа .

              "П?"-а.

6 задание (Обращения)

Выпишите предложение в котором необходимо поставь запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложения не расставлены.) Напишите на каком основании Вы сделали свой выбор.

3) Ступай, Иван, на почту за письмом!   - обращение Иван обособляется.

Объяснение: