Книга... Вечный помощник человека. Безграничное количество знаний заключено в книгах. Они готовы предоставить их людям по первой же просьбе. Но... никто не просит... В последнее время люди забывают о важности чтения, и всё больше и больше обращаются к интернету, получая ограниченную чьим-то мнением информацию. Быстрый источник информации - выбор большинства в нашем прогрессирующем обществе.
Я считаю, что нельзя кидаться из крайности в крайность. Виртуальные носители информации полезны, но иногда лучше будет воспользоваться книгой. Нередко книга может дать то, чего никогда не даст интернет.
Подтверждение моим словам можно найти в великом романе Пушкина "Евгений Онегин". Татьяна Ларина - главная героиня романа, видит в книгах нечто потрясающее, то, что наполняет жизнь смыслом. Она не видит свою жизнь без них. За чтением она погружается в красочный мир книги. Кроме того, она показывает на новую функцию книг: покажи что что ты читаешь - и я скажу кто ты.
В нашей, современной жизни книга также достаточно актуальна. Как можно заметить, в школе мы все еще используем учебники для получения знаний. Случайно ли? Кто-то говорит, что всё из-за нехватки средств на передовое оборудование. Я же считаю, что этот шаг продуман. Если бы дети были отстранены от книг в школе, они бы никогда и нигде больше не познали чтения из первоисточников.
В заключение можно отметить, что человек, делающий книга для себя роскошью, лишает себя возможности погрузиться в атмосферу передаваемого ею мира, лишает тысяч моментов прожитых вместе с героями произведения, лишает важных эмоций и знаний. "Человек, любящий и умеющий читать, - счастливый человек".
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно