Ответ: Папа – это важное слово в жизни каждого человека. Оно так же весомо, как и мама. Как хорошо, что есть папа. Ведь он поможет хорошим советом, спасёт в минуты опасности, научит тому, чему мама никогда не сможет научить. Он поможет сделать сломанную игрушку, научит на машине ездить, возьмёт с собой на рыбалку и даже насадит червяка на удочку.
Сколько же у папы разных дел. Кто же, кроме папы, подбросит до потолка, что душа замирает, кто будет догонять и щекотать, кто снимет котенка с дерева. С кем не страшно даже на самой темной улице. Как его за все это не любить.
Папа – как гордо слово это звучит. Как радуется он, если его долгожданный малыш произносит первое слово, адресованное ему. Как гордо он рассказывает об этом самом важном событии всем своим товарищам. Он помогает любимому сыну расти смелым, настоящим мужчиной. Который умеет постоять за свою честь, не смотря ни на что.
Папа растит свою дочку как истинное счастье. Она для него нежность забота и то, что нужно оберегать. Дочка для папы дороже самого большого в мире алмаза. Она его ягодка и зайка, девочка и киска. Папа даже косичку сможет заплести.
Часто говорят, что папы любят больше сыновей, особенно первенцев. Эх, какое же это заблуждение. Ведь для настоящего папы ребёнок, будь то сыночек или дочка – это самое ценное, что дала ему судьба. Мальчишка – наследник, доченька – бальзам для души. Для сыновей отец – это пример для подражания. Он олицетворяет смелость, ум, решительность, заботу.
Для каждой дочери папа – это самый сильный человек на свете, который не даст её в обиду никому. Он самый лучший. Многие девочки по примеру папы выбирают своих мужей. Папа нужен каждому ребёнку. Он опора для всей семьи. И каждый папа должен очень чётко понимать, какой клад в его руки доверил Бог. Воспитывать ребёнка – это огромная ответственность и счастье, которое, к сожалению, даётся не всем.
Поэтому папы должны ценить каждый момент, секунды, проведённые со своим малышом. И пусть ему уже далеко за двадцать лет. Родители и дети должны ценить друг друга, учиться терпению и любви.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно