Ответ:
не относится, не кто, не чего.
Никто и ничто не занимало нас больше подготовки к олимпиаде.
2.На земле и на небе было спокойно, и ничто не предвещало непогоды.
3.Рассчитывать ему было не на кого.
В то время, как глухарь токует, поёт свою песню, он ничего не видит, ничего не слышит.
На стук его в дверь не было никакого ответа.
Я добрался до угла леса, но там дороги никакой не было.
С суровой долею я рано подружился, не знал весёлых дней, весёлых игр я не знал, мечтами детскими ни с кем я не делился, ни от кого речей разумных не слыхал.
Мне некого было спросить, кто оставил записку.
Я рос, как дикое деревце в поле: никто не окружал меня особенной заботливостью, но никто не стеснял моей свободы.
Объяснение:
2. [На земле и на небе БЫЛО СПОКОЙНО], и [НИЧТО НЕ ПРЕДВЕЩАЛО непогоды].
[=], и [- =].
(основы выделены большими буквами)
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.сложное, 4.союзное, сложносочинённое
Основа 1-го простого предложения (односоставное, безличное):
было спокойно - составное именное сказуемое =
Второстепенные:
На земле и на небе - однородные обстоятельства, выраженные сущ-ми с предлогами _. _. и _. _.
и - союз
Основа 2-го простого предложения:
ничто - подлежащее, выраженное местоимением ___
не предвещало - сказуемое, выраженное глаголом =
непогоды - дополнение, выраженное сущ. - - -
В 3-м предложении два местоимения (какое нужно?)
1.было рассчитывать (кому?) ему - местоимение
2. Нач.форма - он
Морф.признаки: Постоянные признаки: личное, 3-е лицо;
Непостоянные признаки: дательный падеж, единственное число, мужской род.
3.было рассчитывать (кому?) - дополнение
- - -
1.было рассчитывать (на кого?) не на кого
2. Нач.форма - никто
Морф.признаки:
Постоянные признаки: отрицательное;
Непостоянные признаки: вин. падеж
3.было рассчитывать (на кого?) не на кого - дополнение - - -
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно