Ответ:
Куриная слепота - неумение видеть развитие дела в перспективе, плохо разбираться в людях; Из всех болезней ему присуща лишь куриная слепота, в темноте он видит хорошо, но вот в людях совсем не разбирается.
Анютины глазки - культурная разновидность трёхцветной фиалки, отличающаяся величиной цветов и пестротой их окраски; В её чёрных волосах виднелась маленькая гирлянда анютиных глазок.
Дамоклов меч - угроза, опасность; Над нами навис дамоклов меч.
Ахиллесова пята - слабая сторона, уязвимое место; Арифметика - это моя ахиллесова пята.
Сизифов труд - бесплодный напрасный труд; Главное, чтобы всё это многолетнее обучение не оказалось сизифовым трудом.
Крокодиловы слёзы - лицемерное сострадание, неискреннее, лживое сожаление; Узнав обо всём последней, она отчаянно рыдала, но это были крокодильи слёзы.
Авгиевы конюшни - крайний беспорядок, запущенность; Они живут в достатке, но дома у них были авгиевы конюшни.
Соломоново решение - мудрое и простое решение трудноразрешимого вопроса; Лицо учителя озарила улыбка и он всем сообщил своё соломоново решение.
Иудин поцелуй - предательский поступок, лицемерно прикрытый проявлением любви и дружбы. Они направо и налево раздают иудины поцелуи, предавая нас.
Телячьи нежности - чрезмерное или неуместное выражение нежных чувств. Он очень любил свою маму и встречи с ней при друзьях, а не любил только телячьих нежностей.
Объяснение:
Анютины глазки. На Руси в разных вариациях бытовала легенда о том, что девушка Анюта превратилась в этот цветок из-за любви. По одному варианту она была влюблена в юношу, и он отвечал ей взаимностью. Но родители заставили его жениться на богатой девушке. В день их свадьбы Анюта не выдержала и умерла от горя и сильной любви. По другой легенде Анюта превратилась в цветок после долгих лет ожидания жениха, который ушел на войну, но так и не вернулся обратно. Вот и стоят анютины глазки у дороги, с надеждой «всматриваясь» в даль.
Крокодиловы слёзы. От поверья, будто крокодил, съедая свою жертву, плачет. (Толковый словарь русского языка / Под редакцией проф. Д. Н. Ушакова. — М., 1935. — Т. 1. — С. 1524).
Дамоклов меч. Сиракузский тиран Дионисий посадил на свое место одного из придворных - Дамокла, который высказывал ему, что хотел бы быть царем. Над его головою он приказал повесить на волосе тяжелый меч, ежеминутно готовый упасть. Дамокл поднял вверх глаза, быстро встал и отошел в сторону, а Дионисий сказал при этом, что насколько интересна власть, настолько же велики и опасности, окружающие властителя. Отсюда Д. м. стал означать вообще такое положение, когда чье-либо благополучие находится под постоянной угрозой гибели.
Авгиевы конюшни. В греческой мифологии огромные и сильно загрязненные конюшни царя Элиды Авгия, очищенные от нечистот в один день Гераклом, направившим в них воды реки (один из его 12 подвигов).Соломоново решение. По библейскому сказанию о суде царя Соломона, к-рый определил, кто их двух претендующих на ребёнка женщин его настоящая мать, предложив рассечь дитя пополам и услышав отказ одной из них и согласие другой.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно