Ответ:
«3дравствуй, солдат!
Как же много лет прошло с момента твоей Великой Победы! Но память о тебе жива. Быть может, ты героически погиб, спасая товарищей. Или тебя врасплох застали фашистские разведчики. Может быть, ты пал под огнём пулемётов. Или умер от голода, защищая блокадный Ленинград. А быть может, ты выжил и вернулся домой. В любом случае ты — герой! Ибо каждый солдат — герой. Вспомни, как ты жил в окопах, ходил на разведку, больше всего на свете мечтал победить и вернуться домой. В эти минуты с тобой были верные друзья. Они делили с тобой и горести, и радости, поддерживали тебя в те минуты, когда не оставалось сил. Сплочённость и дружба помогали вам вместе идти к одной цели — победе!
Ты героически сражался с фашистскими захватчиками, защищая Родину, свой дом, свою семью. Выжидая в окопе или идя в атаку, ты всегда думал о них. Ты думал о встрече, о слезах счастья, о новой жизни — жизни без войны. Твоя семья помогала тебе в бою, вдохновляла на свершение этого великого подвига. А когда смолкали пулемёты, ты с нетерпением ждал заветного письма. С каким трепетом ты открывал его, разворачивал кусочек пожелтевшей бумаги и начинал читать. Эти слова были для тебя музыкой, согревающей твоё сердце, гимном победы и мира!
Я тоже пишу тебе письмо, ведь мы все — одна большая семья. Семья, которая плечом к плечу встала на пути врага и сокрушила его. Я надеюсь, что от этого письма тебе станет радостно, ведь мы, потомки победителей фашизма, помним Великий Подвиг наших дедов и прадедов. А 9 мая, когда в 1945 году был подписан акт о безоговорочной капитуляции германских вооружённых сил, мы все идём на Парад Победы, где в рядах Бессмертного полка маршируют погибшие солдаты. Мы отдаём им дань чести, ведь именно солдаты сохранили нам мир, нашу Родину, именно они подарили нам жизнь и мирное небо над головой.
Спасибо, солдат! Спасибо за всё!»
Давайте же в преддверии 9 мая, праздника Великой Победы, ещё раз вспомним о тех, кто, героически сражаясь, выстоял и не дал врагу захватить нашу Родину. Давайте и мы будем достойными потомками этих героев и в случае необходимости без колебаний встанем на защиту нашей страны, нашей любимой России!!!
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно