Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от 2007Leha2007

С местоимениями составить предложения. Определить падеж местоимений, подчеркнуть мест. как члены предложения.

Нас, нам, нами, вас, вам, вами, их, им, них, его, ему, ей, ее, тебя, тобой, тебе, меня, мной, собой, тех.

1) Егор сидел рядом ... мной. 2) Ты всегда был строг ... мне. 3) Вникните ... всё это хорошенько. 4) Все принялись хохотать ... мною. 5) Вспомните ... мне. 6) Мелькнуло ... мною моё детство. 7) Он славился ... всём округе гостеприимством и радушием. 8) В темноте я больно ушибся... что-то.

Спишите. Замените существительные в скобках местоимениями 3-го лица; где надо, добавляйте к местоимению н. Определите падежи этих местоимений.

1) Будет буря, мы поспорим и поборемся мы с (бурей). 2) Поутру над (Невы) брегами теснился кучами народ. 3) Под (парусом) струя светлей лазури. Над (парусом) луч солнца золотой. 4) Буре плач (Терека) подобен. 5) У ног (Рагима) плескалось море. 6) С (Онегиным) подружился я в то время. Мне нравились (Онегина) черты.

Вставьте на место пропусков одно из устойчивых сочетаний с местоимением СЕБЯ, используйте слова для справок.

1. Бабушка плохо чувствует себя, ей ……………………………………….

2. Дедушка очень рассердился, был ………………………………………

3. Он очень расстроился, но потом …………………………………………

4. Надо ………………………в любой ситуации.

5. «Он ………………………………..» - так говорят про хитрых людей.

6. Чтобы быть воспитанным, надо много …………………………………..

7. Он ничего не замечал вокруг, …………………………………………..

8. Всегда надо стараться ……………………………………………...........

9. Она ………………………………неизвестно что.

Слова для справки: уйти в себя; вывести из себя; овладеть собой; взять себя в руки; быть самим собой; вне себя; работать над собой; себе на уме; строить из себя; не по себе

Домашнее задание:

Исправить ошибки, переписать. Определить падеж местоимений, подчеркнуть мест. как члены предложения.

 1. Я заходил к учительнице, но их не было дома.

 2. Враг был силён, но они скоро сдались.

 3. Кто из девочек вошла сюда?

 4. Напиши свою автобиографию.

 5. На ихних огородах травы много наросло.

 6. Что из коллекции понравилась вам больше всего?

 7. Я с отцом ездили на рыбалку.

 Спишите. Допишите местоимение СЕБЯ в нужном падеже, определите падеж.



 1.Нет лучше шутки, чем над …..

 2.Я забывал о …., когда дело шло о пользе за Отечество. ( А. Суворов)

 3.Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на ….., кума, оборотиться. (И.Крылов)

 4.Возьми для …. образец героя, наблюдай его, иди за ним. (А.Суворов)

 5.Других не суди, на ….. погляди. (Пословица)

 6.Рубите дерево по …..

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.