1. Из школы я пришёл в три часа и сразу же отправился играть в футбол.
2. В помещении стало жарко, и рабочие вынесли из клуба скамейки.
3. Я плохо помнил, кто в течение последнего часа выходил из дома , а кто заходил в него.
4. Люди, громко переговариваясь, возвращались с площади домой.
5. Из леса вышли люди, державшие в руках винтовки и автоматы.
6. У нас учатся дети с самых разных городов: Серпухова, Тулы, Курска, Орла.
Синтаксический разбор:
Из школы (словосочетание: "из" выражено предлогом, "школы" выражено существительным) обстоятельство (штрих-пунктир).
Я (выражено существительным) подлежащее (одна линия).
Пришёл (выражено глаголом) сказуемое (две линии).
В три часа (словосочетание: "в" выражено предлогом, "три" выражено числительным, "часа" выражено существительным) обстоятельство.
И (выражено союзом) не является членом предложения.
Сразу же (словосочетание: "сразу" выражено наречием, "же" выражено частицей) обстоятельство.
Отправился играть в футбол (словосочетание: "отправился" выражено глаголом, "играть" выражено инфинитивом, "в" выражено предлогом, "футбол" выражено существительным) сказуемое.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено однородными членами)
Ответ:1. Со школы я пришёл в 3 часа и сразу же отправился играть в футбол. 2 В помещении стало жарко, и рабочие вынесли из клуба скамейки. 3 Я плохо помнил кто в течение последнего часа выходил из дома, а кто входил в него. 4 Люди, громко переговариваясь, возвращались с площади домой. 5С леса вышли люди, державшие в руках винтовки и автоматы. 6 У нас учатся дети с самых разных городов: Серпухова, Тулы, Курска, Орла
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно