Ответ:
Справедливость...Интересная и непонятная это в жизни штука, хотя вовсе и не "штука" - раз не материальная.
Справедливость - она как "Вера", как "Любовь", как "Надежда" - неосязаема. Это лишь шлейф наших мыслей в голове. В нее кто-то верит, кто-то фанатично ее отстаивает, а кто-то даже не пытается понять, что это такое, и возможно, этот человек и познал настоящее счастье, а то бытует мнение, что "счастлив тот, кто не задумывается о счастье". То есть живет такой человек мелкой песчинкой в огромном океане жизни и не знает, что он для кого-то песчинка. Ведь он может вообразить, что он и есть глубинный мир со своим многообразием. Справедливо? Считаю, что вполне. Потому что справедливость жизни - она в голове. Также как и восприятие правды. Кто-то видит ее с одной стороны, кто-то с другой. То, что справедливо для Вас, несправедливо для другого человека, потому что благо ушло к Вам, так и не дойдя до него.
Справедливость - это некая субстанция, которая имеет эффект "недостигнутости". Мы вспоминаем о ней, когда нас в чем-то обманули, когда мы посчитали, что кто-то понес наказание или получил благо нечестным путем. То есть, другими словами "справедливость" - это наше представление о какой-то абстрактной или реальной ситуации, которая сложилась для нас самым лучшим образом. Обидел человек другого и понес за это наказание - справедливо; работал, не жалея сил и времени, получив большое вознаграждение - справедливо. Но самое интересное то, что человек не задумывается о справедливости, когда он по жизни везунчик, он просто забирает блага, совершенно не думая ни о воздаянии, ни о том, почему так сложилось. Он считает, что раз такое случилось, значит он молодец. Но, а вот теперь жирное НО: если человеку хотя бы раз после череды удач придется столкнуться с трудностью, он будет ныть о том, как же все несправедливо. А все почему? Потому что этот человек был совершенно не готов к негативу, не готов к проигрышам, не готов к трудностям и проблемам. Проблемы - самая что ни на есть лучшая закалка. Ведь когда ты над чем-то усиленно работаешь, как например, небезызвестный всем Лео Ди Каприо, но не получаешь желаемое - "Оскар" в течение длительного времени, ты начинаешь злиться, но идешь к цели, просто рвешь зубами все, что на пути. И другие видят этот азарт, видят твою силу воли, начинают сопереживать и хотеть так желаемое тобой не меньше тебя. Как и произошло с Лео - он получил долгожданный "Оскар", и как рады были его поклонники, да даже завистники, мне кажется, забыли свои старые издевки и были приятно удивлены. И все мы получили прекрасную работу великого актера - фильм, за который он получил лучшее благо, к которому так стремился. В прочем, я не знаю ни одного плохого фильма с Лео, он, в списке актеров - это знак качества. А все потому, что он работал над собой, он искал себя, свою роль. И нашел.
Какой можно сделать вывод из данного примера? Да очевидный же: если получать все с неба в виде манны, ты не чувствуешь особого удовлетворения, ты просто плывешь по течению жизни, не натыкаясь на рифы, но когда ты работаешь над собой, когда достигаешь чего-то пОтом и слезами, и наконец достигаешь этого - ты ощущаешь полнейшую нирвану, а ради этого стоит так попотеть, я считаю. Ради этого стоит жить.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно