Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от Phozzer

Помогите пожалуйста , времени нет делать
А6. В каком предложении придаточную часть нельзя заменить причастным
оборотом?
1) Левин же был твёрдо убеждён, что если гречиха подгорела, то потому
только, что не были приняты те меры, о которых он сотни раз прика-
зывал.
2) В докторе Лушине я узнал господина, который безжалостно меня при-
стыдил в саду.
3) Тут же вилась дорожка, которая мне всегда казалась таинственной.
4) За несколько дней до своей смерти он получил письмо, которое его
чрезвычайно взволновало.
Прочитайте текст и выполните задания А7–А12.
(1)... (2)Она качественно отличается от первой, подарившей миру паро-
воз, радио и позитивистское утверждение о победе разума над стихийны-
ми силами природы. (3)Отличается и от второй, ознаменованной жёсткой
зависимостью научной инициативы от инициативы военных.
(4)Главный тезис третьей волны прогресса: «наука бомбы» плавно пе-
рерастает в «науку витрины». (5)Сегодня результаты научных изысканий
в считанные годы доходят до потребителя в виде новых лекарств или ми-
ниатюрных компьютеров. (6)Раньше ... цепочка выглядела так: фундамен-
тальное открытие – понимание прикладного применения – секретность –
новое оружие. (7)И только потом использование для повседневных нужд.
(8)Сейчас всё наоборот: сначала бизнес, а что останется – генералам.
А7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом
тексте?
1) Похоже, мы вступили в эпоху новой научно-технической революции.
2) Военные ведомства, разумеется, планируют воспользоваться послед-
ними разработками учёных, но их задачи перестали быть приоритет-
ными для большинства научных отраслей.
3) Инновационная экономика с её ориентацией на рыночный запрос
и общественную пользу производимых продуктов отодвинула инте-
ресы военно-промышленного комплекса на второй план.
4) Начало постиндустриальной эры совпало с торжеством общества по-
требления, что, собственно, и определило требования к науке послед-
него десятилетия.
А8. Какое из приведённых ниже слов (словосочетаний) должно быть на месте
пропуска в шестом предложении текста?
1) , конечно,
3) , несмотря ни на что,
2) , с одной стороны,
4) , как правило,
А9. Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений
текста?
1) результаты доходят до потребителя (предложение 5)
2) годы доходят (предложение 5)
3) цепочка выглядела так (предложение 6)
4) что останется (предложение 8)
А10. Укажите верную характеристику второго предложения текста.
1) простое осложнённое
2) сложноподчинённое
3) сложное с бессоюзной, сочинительной и сочинительной связью
4) сложносочинённое
А11. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВОЕН-
НЫЕ (ВОЕННЫХ) из третьего предложения текста.
1) прилагательное
3) причастие
2) существительное
4) деепричастие
А12. Укажите значение слова ВОЛНА (ВОЛНЫ) (предложение 4).
1) водяной бугор, образующийся в ветреную погоду в результате силь-
ного колебания водной поверхности
2) колебательное движение в какой-либо среде
3) периодически повторяющееся явление в жизни общества
4) сильный прилив чувств, мыслей
А13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте кото-
рых пишется НН?
На столе рядом с самоваром была поставле(1)а вазочка с вареньем,
а уж сластей было исти(2)ое изобилие: и пряники, и цукаты, и непреме(3)ые
яблочные зефирки, до которых владыка был великий любитель.
1) 1, 2
2) 1, 2, 3
3) 3
4) 2, 3

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.