Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от vkvkvkvova

Помогите,я по времени не успеваю,буду очень вами благодарен 1. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Зародившийся во Франции в условиях абсолютистского режима (1) классицизм (2) нашёл отражение в архитектуре большинства европейских стран (3) отличаясь в каждой стра¬не (4) своими особенностями.

а) 1 б) 1,2 в) 3 г) 1,2,3,4

2. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Я шел пешком и (1) поражённый прелестью природы (2) поминутно останавливался (3) надеясь запомнить её.

а) 1,3 б) 2,3 в) 1,2 г) 1,2,3

3. Найти предложение с пунктуационной ошибкой.

А)Федя, мальчонка худенький, длинноносый, с несколько удивленным выражением лица, прозвище свое получил не так давно.

Б) Один из ямщиков, весьма высокий мужчина, вылез из саней, молча отвязал свою тройку.

В) Парень, слушая Челкаша, сначала широко открыл рот, выражая на круглой физиономии недоумевающее восхищение, но потом поняв, что оборванец врет, щелкнул губами и захохотал.

Г) Он вспоминал прошлое, забывая править лодкой, подернутой волнением и плывшей куда-то в море.

4.Найти предложение с обособленным определением (знаки препинания не расставлены).

А) Уцелело висевшее в простенке зеркало.

Б) Густая зелень густо разросшихся кустов сирени подступала к домам.

В) Несколько успокоенный я отправился к себе на квартиру.

Г) Вскоре вернувшиеся из города школьники отправились на прогулку.

5. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Большой пруд (1) густо заросший кувшинками (2) располагался (3) в удалённой от дома (4) части старого парка.

А) 1, 2 б) 1, 2, 3, 4 в) 3, 4 г) 1, 3

6. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Он останавливался посреди комнаты (1) закладывая руки за спи¬ну (2) и (3) покачиваясь (4) начинал спокойно и уверенно читать всю (5) написанную накануне повесть (6) наизусть.

А)1, 2, 3, 4, 5, 6 б) 1, 4 в) 1, 4, 5, 6 г) 1, 2, 3, 4

7. Найти предложение с необособленным определением (знаки препинания не расставлены).

А)У нас есть люди знающие дело земледельцев.

Б)Усадьба состояла из двух отдельных домов построенных друг против друга.

В)В дверях стоял мужик подпоясанный красным кушаком.

Г)Это были стерегущие табун ребятишки из соседней деревни.

8. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Море слилось там с синим небом и крепко спит (1) отражая в себе прозрачную ткань

облаков (2) не скрывающих собой (3) золотых узоров звёзд.

а) 1,3 б) 2,3 в) 1,2 г) 1,2,3

9. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Закинув голову (1) я мог видеть в вышине тёмную деревянную церковку (2) наивно глядевшую на меня (3) с высокой кручи.

а)1,3 б) 2,3 в) 1,2 г) 1,2,3

10. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Обезьяны (1) весной (2) поднявшиеся высоко в горы (3) осенью спускаются в долины.

а) 1,3 б)2 в)3 г)2,3

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.