Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от scoomp21

ПРОШУ ПОМОГИТЕ 40 баллов (1)Однажды брат мой художник Михаил Петрович Кончаловский писал пейзаж.
(2)Брат стоял под зонтиком, сверху белым, а внутри чёрным, как старый шампиньон. (3)На складном стуле разложен был ящик с красками, на треугольном мольберте – холст. (4)Пейзаж был уже почти закончен.
(5)Я стояла рядом и наблюдала. (6)Мне было интересно, какой кусочек природы ограничивает художник прямоугольником холста.
(7)На этот раз была поляна с берёзой в три ствола и с уходящей вглубь тропинкой. (8)И вот на поляну из зарослей ивняка, легко ступая загорелыми ногами, вышла женщина. (9)На ней была тёмная юбка, белая кофточка, розовый платок был повязан низко на лоб. (10)Она шла по этой тропинке и, приблизившись к нам, нерешительно стала обходить нас, как городские жительницы обходят стадо быков на лугу. (11)Потом вдруг подошла сзади и остановилась за спиной брата Миши. (12)Завороженно вглядываясь в картину своими светло-голубыми глазами в чёрную точку, она сказала:
(13)– Вот поди ж ты! (14)Двадцать лет хожу по этой полянке и ни разу такой красоты не замечала. (15)Чудеса! (16)– Она смотрела, сложив руки на груди, у ног её стояла большая корзина с грибами, прикрытыми листьями папоротника.
(17)Миша отошёл от мольберта и повернулся к ней:
(18)– Не замечала, говоришь? А я вот заметил.
(19)И мы все трое рассмеялись. (20)Потом женщина, вздохнув, подняла корзину и, на прощанье кивнув нам с улыбкой, легко перебирая ногами, пошла прочь.
( По рассказу Н.Кончаловской «Пейзаж»)
1. Озаглавьте текст. Какая главная мысль в нём выражена?
2. Найдите в тексте обособленные определения и обстоятельства и обозначьте их графически. Укажите, чем они выражены.
3. Найдите предложение, соответствующее данной схеме:
[˃, I_._I, и, I_._I, I_._I, <].
Объясните пунктуацию в нём.
4. Укажите предложение, в котором причастный оборот не обособляется.
5. Укажите предложение, в котором обособленное определение конкретизирует определяемое слово.
6. Выпишите из текста слово, правописание приставки в котором обусловлено её значением «неполнота действия».
7. Выпишите из текста слово(а), в котором(ых) выбор Н/НН определяется правилом правописания кратких страдательных причастий.
8. Выпишите слова с чередующимися гласными в корнях. Графически объясните выбор гласной в этих словах.
9. Выпишите из текста деепричастия и укажите в них морфемы.
10. Укажите предложение, в котором используется сравнительный

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.