Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от muslimova19841611

«Предложение. Тире между подлежащим и сказуемым».

1. Каким членом предложения является выделенное слово : Россия – наша Родина.

А. подлежащее; Б. сказуемое; В. определение; Г. дополнение; Д. обстоятельство.

2. Второстепенные члены в предложении: На небе сияет яркое солнце.

А. сияет, на, небе; Б. солнце, яркое; В. на, небе, яркое.

3. Укажи распространённое предложение: А. Бегут ручьи. Б. Вечереет. В. Весело поют птицы.

4. Укажи НЕраспространённое предложение:

А. Подул холодный ветер. Б. Кругом глубокая тишь. В. Улетают птицы.

5. В каком предложении нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым?

А. Тиха украинская ночь. Б. Дятел санитар леса.

В. Лес ослепительно сверкал в лучах солнца. Г. Воздух свежий и чистый.

6. После какого слова следует поставить тире в предложении:

Голубика это лучшие витамины и полезные соки. А. Голубика Б. Лучшие В. Это Г. Витамины

7. В каких предложениях НУЖНО поставить тире. 1. Лес пахнет дубом и сосной.

2. Глинка великий русский композитор. 3. В зарослях ивняка закричала какая-то птица.

4. Март это первый весенний месяц. 5. Мой папа водитель.

8. В каких предложениях НУЖНО поставить тире. 1. Бамбук самый легкий материал.

2. Мы изучаем историю и литературу. 3. Лев это царь зверей.

4. Долгий осенний закат догорел. 5. Моя мама швея.

9. Укажите предложение, в котором НУЖНО поставить тире между подлежащим и сказуемым.

1) Москва столица нашей Родины. 2) Это чудо. 3) Она врач. 4) Спина у акулы тёмно-синего цвета.

10. Укажите предложение, в котором НУЖНО поставить тире между подлежащим и сказуемым.

1) Он несправедливый человек. 2)Ученье путь к уменью. 3) Свет молнии озарил лес.

11. Укажите предложение, в котором НЕ НУЖНО ставить тире между подлежащим и сказуемым.

1) Муравьи санитары леса. 2) Знание высшее богатство.

3) Внизу ласково плескалось море. 4) Книга лучший дар дружбы

Дополнительные задания повышенной сложности.

1.В каком предложении неверно подчеркнута грамматическая основа?

а) Путешественники видели вокруг только море. б) Кораблик мы сделали своими руками.

в) Скворушка теперь пропадал целыми днями. г) Лес озарил яркий свет молнии.

2. Найдите ошибку в характеристике предложения: Небо затянули густые облака.

а) по цели высказывания повествовательное; б) по интонации невосклицательное;

в) по количеству грамматических основ простое; г) нераспространенное.

3. Прочитайте предложения. Напишите их в логической последовательности так, чтобы у вас получился текст. Расставьте знаки препинания.

Распустил он свои сильные корни под з...млей, пробился через травы и начал на лугу р...сти.

Терн кустарник хитрый, к...рнями размножается.

Расчистил землю вокруг, окружил себя подру...ками.

Так и отв...евал терн землю для леса и луга.

Б...ре...ки белолицые кр...савииы.

Осинки милые ш...птунъи.

4. К словам левого столбика подберите подходящие по смыслу словосочетания из правого столбика. Составленные предложения запишите. Вставьте в словах пропущенные буквы и расставьте знаки препинания.

Земл...ника молочно-белая сла...коватая жи..кость.

С…квойя фрукт ч…десного вкуса.

Манго вечноз…леное р...стение.

К...косовое молоко гиган…ское дер…во.

Опунция самый распространённый вид кактусовых.

С..мшит самая вкусная л...сная ягода.

5*. Измените предложения так, чтобы между подлежащим и сказуемым стояло тире. Запишите полученные варианты предложений. 1.Без ума голова будет кочкой.

2.Не всякое слово является пословицей. 3.Родной язык считается нашим достоянием

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.