Ответ:Я считаю, что любовь – это самое светлое и нежное чувство, кардинально меняющее человека. Так или иначе, именно она управляет жизнью большинства людей, изменяя ее в лучшую или худшую сторону. Пример-роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин». О благородных поступках главный герой знает лишь понаслышке. Интриги, флирт и многочисленные романы – его основные развлечения. Такая жизнь быстро надоела Онегину, и он разочаровался в ней и в своем окружении. Однако искренние чувства Татьяны затрагивают душу Евгения. Девушка отличалась умением искренне любить, она была настоящей. Когда Онегин получил письмо от Татьяны с признанием в любви, он решил преподнести ей урок и отвергнуть ее. Спустя время, когда девушка уже вышла замуж, она встречает главного героя. Онегин удивляется изменениям Татьяны и начинает ухаживать за ней. Но теперь она отказывает главному герою, желая быть верной мужу, хоть и испытывает чувства к Евгению. Таким образом, чувство невзаимной любви помогло Татьяне измениться в лучшую сторону и стать сильнее.
Ответ:
любовь более сосредотачивает человека на том в кого он влюблён, уделяет ему большее внимание чем самому себе, любовь связывает двух людей некими узами, как правило это общие интересы. признаками является то что ты пытаешься уделить большое внимание человеку противоположного тебе пола, стараешься ему понравиться, войти в его внимание, войти в его круг общения.
пример из моей лично жизни таков: у меня есть девушка, с которой у меня есть много чего общего, я стараюсь уделить ей время на общение с ней, выслушать, прислушаться...
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно