profile
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от Yoncle

5 Работа с текстом. Прочитайте текст и выполните задания.
На Руси солонка всегда была предметом очень почитаемым. (2)Ведь
наряду с хлебом соль являлась символом благополучия, вот почему дорогих
гостей издревле встречали хлебом-солью. (3)Без деревянных расписных
солонок, которые назывались солоницы, не обходилось ни одно праздничноеторжество. (4)Говорят, что наиболее почётными местами за столом считались
те, что располагались ближе к солонке.
(5)Каких только солонок не выдумывали русские мастера: в виде уточек,
коробочек с резными коньками, главками церквей или двуглавым орлом.
(6)Например, для Русского Севера, вологодской и архангельской губерний,
типичной была солонка в форме плывущей птицы с головой уточки (такую
солонку называли утицей). (7)Вырезая солонку-утицу, мастера оставляли
между грудью и клювом перемычку, которая служила удобной ручкой.
(8)Спинку и часть хвоста отпиливали, чтобы сделать в туловище углубление
для соли, а затем выпиленную часть возвращали на место. (9)Около хвоста
просверливали отверстия, в которые вставляли круглый стержень – вертлюг.
(10)Когда нужно было открыть солонку, крышку на вертлюге легко отводили
в сторону, но бывали у солонок-утиц и съёмные крышечки.
(11)В Верхнем и Среднем Поволжье были очень распространены нарядные
солонки, по форме напоминавшие кресла. (12)За столетия мастера
выработали особый тип крышки на вертлюге для солонки-кресла. (13)Такая
крышка вращается на двух вертлюгах, вставленных в подлокотники солонки.
(14)Она легко откидывается и упирается в спинку солонки, которая служит
ручкой. (15)Крышки и спинки солонок-кресел красочно расписывали (ещё
одно свидетельство особого отношения мастеров к солонке), и эта чудесная
яркая роспись до сих пор сохранилась в некоторых крестьянских домах
Поволжья. (16)А солонка и сейчас всегда наготове держит перед нами соль –
и спасибо ей за это…
6 Определите и запишите основную мысль текста.
7 Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
8 Почему, по мнению автора текста, без деревянных расписных солонок на
Руси не обходилось ни одно праздничное торжество?
9 Определите и запишите лексическое значение слова «отводили» из
предложения 10 Подберите и запишите предложение, в котором данное
многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Отводили – __________
10 Определите стилистическую окраску слова «издревле» из предложения 2,
запишите. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
Издревле – __________
11 Объясните значение фразеологизма задирать нос, запишите. Используя не
менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно
употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из
Задирать нос – __________
50 БАЛЛОВ

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан manymany2

    Ответ:

    9.

    Основная мысль текста.

    Особое отношение к солонке, почитаемому на Руси предмету, отражается

    в народных обычаях, в творчестве русских мастеров.

    10.

    Примерный план.

    1. Особое отношение к солонке на Руси.

    2. Солонки-утицы на Русском Севере.

    3. Солонки-кресла в Поволжье.

    11. На Руси солонка всегда была предметом очень почитаемым. Хлеб и соль на Руси считались символом благополучия, а соль в праздничные дни насыпали в деревянную расписную солонку. Яркая роспись – одно из свидетельств особого отношения мастеров к солонке.

    12.

    1) распознавание лексического значения слова в данном контексте.

    Отводили – направляли в сторону.

    2) самостоятельно составленное предложение, в контексте которого данное

    многозначное слово употреблено в другом значении.

    На прошлой неделе мы с сестрой дважды отводили младшего брата в детский сад.

    13.

    1) распознавание стилистической окраски слова:

    издревле – книжное;

    2) подбор синонима к данному слову.

    издревле – всегда, давно, издавна.

    14.

    1) объяснение значения фразеологизма:

    Задирать нос – зазнаваться, важничать‚ ставить себя выше других, превозносить себя;

    2) толкование ситуации в заданном контексте:

    Мой одноклассник стал победителем олимпиады по математике и заболел «звёздной болезнью». Мы с ребятами по-дружески попросили его не задирать нос, ведь неприятно общаться с зазнайкой.

    Объяснение:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.