Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от capitangrom

Внимательно прочти текст

Определи стиль, жанр, языковые особенности прочитанного текста. Приведите аргументы

Развитие солнечной и ветровой энергетики для смягчения проблемы дефицита водных ресурсов

Электроэнергетика является крупным мировым потребителем воды, которая здесь используется главным образом для целей охлаждения. На энергетику приходится порядка 15% объёмов использования свежей пресной воды в мире (580 млрд. кубометров), из которых 11% не возвращается в источники (данные: IRENA, 2015, ‘Renewable Energy in the Water, Energy & Food Nexus’, p 28).

Всем странам нужна электроэнергия, но не все располагают богатыми водными ресурсами, а в некоторых вода в дефиците. Существенность проблемы подчеркивается, например, следующим фактом: в 2016 году Индия сократила выработку тепловой генерации на 14 тераватт-часов по причине нехватки воды.

В вододефицитных регионах, очевидно, предпочтительно использовать экономически эффективные технологии генерации, для работы которых требуется меньше воды или она не нужна.

Несложно догадаться, что речь может идти о солнечной и ветровой энергетике, которые уже экономически эффективны, причем как раз во многих странах, испытывающих недостаток воды, например, в Саудовской Аравии.

Специалисты из Института мировых ресурсов (World Resources Institute) опубликовали интересное исследование. Они составили список стран с использованием «индекса вододефицитности» (water-stress), где «0» означает избыток, а «5» – острый дефицит водных ресурсов, и наложили полученные данные на солнечный и ветровой потенциалы этих государств.

В результате были выделены две двадцатки стран с наибольшим дефицитом воды и одновременно имеющие самые высокие солнечный и ветровой потенциалы соответственно.

В списке вододефицитных стран, имеющих наибольший ветровой потенциал, на 3-м месте расположен Казахстан, где средняя скорость ветра составляет 6,2 м/с, а показатель water-stress равен 4,5.

Семь стран в регионе MENA с высоким уровнем дефицита воды (Алжир, Бахрейн, Кувейт, Марокко, Оман, Катар и Йемен), а также Австралия имеют высочайший потенциал как солнечной, так и ветровой энергетики. Не все из них этот потенциал используют. Богатые нефтяные монархии применяют технологии опреснения воды и на сегодняшний день могут не иметь проблем с её нехваткой. В то же время, как мы знаем, ситуация в этих странах меняется, они уже почувствовали вкус чистой энергетики.

Развитие солнечной и ветровой энергетики может привести к существенной экономии водных ресурсов. Так, расчеты Института показывают, что, если Индия достигнет своих целей развития ВИЭ, она к 2027 году сможет снизить удельное потребление воды (м3/МВТ*ч) в энергетическом секторе более чем на 25 процентов.

Следует отметить, что во многих странах энергетика и сельское хозяйство конкурируют за водные ресурсы.

Использование возобновляемых источников энергии позволяет смягчить эту конкуренцию. ВИЭ могут предложить менее ресурсоемкие (экономящие водные ресурсы) инструменты энергообеспечения и распределенную генерацию, которая во многих случаях может повышать надежность энергоснабжения (в том числе и сельхозпроизводителей).

Даже и в России, в её южных, сельскохозяйственных регионах, в которых остро стоит проблема водоснабжения сельхозпредприятий, развитие солнечной и ветровой генерации может способствовать её смягчению.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.