2. Укажите предложение с ошибкой в употреблении формообразующих частиц.
а) Давайте напишем заметку в газету.
б) Вряд ли я смог бы ответить на это письмо вовремя.
в) Только сейчас я понял причину неудачи.
г) Как бы мне хотелось бы увидеть это своими глазами!
3. Укажите выражение с отрицательной частицей.
а) Служить бы рад — прислуживаться тошно.
б) Только человек украшает жизнь.
в) Не ветер бушует над бором.
4.Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) частица присоединяется к слову с помощью дефиса.
Он приехал в тот(1)же день и с порога воскликнул: «Если(2)бы я знал, что у вас происходит! Неуже(3)ли оставил(4)бы в столь бедственном положении. При желании решить(5)то можно всё».
5. Укажите предложение с модальной частицей.
а) Закат давно угас.
б) За дождём не видно было ни моря, ни неба.
в) Пусть на всей планете радуются дети.
г) Как прекрасна земля!
6.Найдите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно с не. Раскройте скобки и выпишите это слово.
а)Ученик, (НЕ)ЯВИВШИЙСЯ на соревнования, был болен.
б)Пол в кабинете давно (НЕ)КРАШЕННЫЙ, местами провалился от времени.
в)Студент отсутствовал на занятиях (НЕ)БОЛЬШЕ недели.
г)Весь день идёт (НЕ)ПРЕКРАЩАЮЩИЙСЯ дождь.
д)(НЕ)ГОВОРЯ ни слова, отец вышел из комнаты.
7. Укажите случай написания частицы через дефис.
а) (Не)увидел
б) захотел(бы)
в) (пусть)сделал
г) принеси(ка)
8.Найдите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся раздельно. Раскройте скобки и выпишите эти слова.
а)(НИ)С КЕМ (НЕ)ПОСОВЕТОВАВШИСЬ, мальчик отправился на станцию.
б)(НЕ)ДАЛЕКО от дома начинался хвойный лес с его вечной, никогда (НЕ)ПРЕКРАЩАЮЩЕЙСЯ жизнью.
в)(НЕ)ПРОДАННЫЕ товары уценили, потому что (НЕ)ЗАЧЕМ было держать их на полках магазина.
г)(НЕ)НАЙДЯ поддержки у родителей, Саша долго (НЕ)ГОДОВАЛ по этому поводу.
д)Вокруг дома тянулись (НЕ)СКОНЧАЕМЫЕ сады и виноградники, за которыми никто (НЕ)УХАЖИВАЛ.